第11章 孔诺和邓布利多的千层套路(2/3)
安度晚年，他的脑袋飞速运转。
思考到底有什么方式可以把孔诺拉进学校里，方便他进行监视。
回到本质看问题，孔诺的目的其实一直很明确，就是想要那些神奇动物身上的材料。
想到这里邓布利多有些憋屈，他那时候为了探探孔诺的底细，故意顺着孔诺的话去讨论德鲁伊的相关话题。
孔诺后来提出的那些补充营养、野化放归的概念，确实非常有德鲁伊那种从大自然得到便要回馈大自然的理念。
这导致现在他已经没办法戳破孔诺的信口开河，除非他能够找到一个现代还存在的德鲁伊，来证明孔诺说的一切都是错误的。
既然孔诺渴望的是神奇动物身上的材料，那么其他材料他是不是也有需求呢？
或许应该从这方面入手。
“孔诺先生，你不需要着急拒绝我，我想你作为一名现代德鲁伊，应该对于草药学也颇有研究。”
“可以这么说，霍格沃茨的能够提供的草药，是整个欧洲最全面的，你可以在我们学校里做研究，我们非常欢迎你这样的人才加入。”
纽特也在一旁附和：“是的！孔诺先生！霍格沃茨是全世界最棒的魔法学校！你一定得见识见识！”
“关于你说的那些给神奇动物的补药，霍格沃茨的草药也很棒，确实值得考虑在那里做研究。”
孔诺摸了摸下巴，在心中想道：“还真有点心动。无论如何，食补可不能光有肉，怎么也得有些菜，不然怎么能算得上是药膳呢？”
“再说了……好像霍格沃茨会经常有各种各样的怪人入侵，到时候还能拿来练练拳。好像……还真是一个不错的选择。”
他目光灼灼地看向邓布利多问道：“那么，邓布利多校长，代价是什么呢？如果我想要使用那些草药，我需要付出什么样的代价？”
邓布利多呵呵一笑，和颜悦色地说：“孔诺先生，我们霍格沃茨只是给你提供一个平台，何必用‘代价’这种生分的词语呢？”
“我能够感觉到你在德鲁伊方面的造诣，德鲁伊的传承都已经丢失，所以我想邀请你成为学校的教授，专门教导德鲁伊的相关课程。”
“德鲁伊的传承？我能教什么？教学生
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