第4章 学校应给给予学生机会(3/4)
师，我就是想问问这些书都是送到什么地方处理？”
“先送到图书分类站，有价值的就拿出来，或捐赠或流入图书馆，没有价值的一些就被销毁掉了。”王几何说到这里叹了口气。
“学校是白送出去吗？”
“哈哈，当然不是，这些书又不是大风刮来的，当然是要收费的，但都是二类图书没什么价值，所以卖不了多少钱。”
闻言王浪有点激动，那就意味着自己是可以买图书的，而且靠着学校见义勇为的名头估计谈下来没什么问题，但是还是要看看那些书的价值。
“我去最后看看那些书，不拿行不行？”
见到王浪真挚的眼神，王几何眼中流露出欣赏，这年头这么爱书的孩子可真是不多见，“当然没问题，去吧。”
王浪赶忙去到名著分类区挑选了一本典藏的，用手机拍照发了一张彩信给那个楼主。
一块钱，有点心疼！
幸运的是对方很快回复：“没错没错，就是这种！”
“”
王几何见到王浪很快回来，有些疑惑，“王同学，你看好了？”
“咳咳，正式介绍一下，工商管理02班王浪，您好。”他立马换了一副姿态，轻咳两声，见到王浪这么郑重，王几何先是愣了愣，“苏州xxxx大学商业与管理学院教导主任，王几何。”
“幸会！”
“幸会啊同学，你这是玩哪一出？”
王浪眼神认真说道：“王老师，我想收购这一些图书！”
王几何先是错愕了一下，然后笑道：“王同学，你在开玩笑吧？”
事先就猜到了的王浪并没有气馁，而是和这位商学院的主任语重心长的说道：“院长当初入学时曾跟我们说过一番话，一个商人就要做到看待任何事情都能看到利益，了解它的长远收益，那么这个人才算合格。”
“可是这些书已经没有价值了啊，不是我说同学，这些十几年的老书你自己拿来看还好，可若是真的拿到市面上去卖，大多数人都不会买账的，或许有些的确是珍藏的版本，可那些也其实并没有多少，你如果想从这里牟利就大错特错了。”
“我觉得老师您更应该给我们这些学生一个实践
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