第49章 小了，格局还是小了啊(3/4)
行，不仅不会对部队的日常训练造成影响，还能在训练中学习，在学习中训练。”
“另一个方面呢，那就是连排干部的接受能力有限，长时间的脱产学习，效果可能不如这样短期培训。再加上每一个人的文化水平有差别，很多连排干部都是大老粗，所以长时间脱产学习可能达不到要求，我们反而第一时间要让他们识字。”
“最主要的是，人与人之间，彼此的学习能力也不一样，统一教学的话，可能就会有学生跟不上教学进度，从而造成教育资源的浪费。”
“所以我们我们完全可以将一些知识分批次的教授，以一年的时间作为分配，将识字写字这件事交给各个部队去负责，然后每年组织三到五次这样的短期培训。”
“这样将学习时间拉长，给同志们更多时间去自学或者是理解教学内容，反而会让大家成长的更快。”
“如果我们教授了十成，他们最后学会了五成，这就是成功了。到那个时候，有了这学会的五成理论知识打底，他们在战争中学习战争的速度也会大大加快，同时也增加了他们成才的几率，很可能会涌现出一大批精明能干的指挥员。”
说到这里，副师长长吸一口气，平复了一下激动的心情，对着楚峰道：“楚峰，你的这个要求，我代表师部现在就可以给你答案，那就是我们同意了。”
“你们团有一千五百余人，到时候，我会从随军学校以及师部中抽调一批精干人员，人数大约在十人左右。”
“同时呢，我也听说你想加强指战员们的识字认字，扫除文盲这是我们部队一直做的，所以我给你们支援10名识字，以及会数学等老师。”
“这些老师的话，就是你们团的人，但是那些教官，你们可以使用一个月，怎么样？”说着，副师长看着楚峰，问道。
“谢谢副师长，谢谢领导们的支持！”
楚峰没想到，自己的第二个要求，师领导不仅答应，人数规模又超过了自己的预期，他因为太过于激动，都站起来给副师长敬礼，嘴里说着感谢。
与此同时，楚峰的心里也多了一个感慨。
“小了，还是我格局小了啊！”
“可能在我看来有点过分的要求，在师领导和总指挥部领
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