第37章 初学者的乐理标准(1/2)
老师正在台上认真讲课。
同学们也都在认真听讲，忽然，雪莲果的心中有了疑问，于是她又举起手来。
“雪莲果同学又有什么问题，请讲！～”
雪莲果也站了起来，问道:“老师，请问架子鼓初学者需要达到的标准是什么呢？”
老师听了，点了点头，说道:“这个问题问得好。”
接着老师也摆了摆手，示意雪莲果同学坐回座位上。
雪莲果也就坐了下来。
老师也再次得站起身来，一边敲打着架子鼓给同学们示范，一边笑着说道:“初学者需要达到的标准嘛，我举个例子。”
接着老师又拍了拍手掌，一边打着节拍一边说道:“首先是要动作标准，然后达到节拍120拍32分音符单跳 ，120拍 64分音符双跳 ，30分钟不疲劳。
接着按照节拍器作节奏练习，中途关闭节拍器音量。
在3-5分钟后再次打开架子鼓练习敲打。
节奏也基本能够合拍。”
同学们听了老师的话语，也都认真得记着笔记，认真得学习起来。
这时候，雪莲果的内心也再次得出现了疑问，于是又开始举起手来。
老师在台上看见了，十分得欣赏雪莲果勤学好问的精神，于是她点了点头，示意雪莲果同学站起来。
“雪莲果同学有什么问题呢？”
雪莲果也再次得站了起来，接着问道:“老师，您说了这么多的要点，那么，初学者需要着重记住的要点是什么呢？”
老师听了雪莲果的问题，示意雪莲果同学坐下来。
雪莲果也坐回座位上。
接着老师转身在黑板上面用黑板擦擦干净至少写下来的内容，随后就放下来黑板擦，又开始拿起来粉笔写道:
“初学者需要记住的最重要的要点是鼓是乐器，不是噪音工具。
成熟的鼓手，能够领导乐队，而不是跟着别人走。”
同学们都纷纷得点了点头，开始认真学习起来。
老师也缓缓得走下来讲台，老师开始站在了同学们座位之间的过道上，接着一边给学生们挥手打着节拍，一边说道:
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