第二十四章 请君入瓮(2/4)

煦知道的，对高太后是不能直接对着干的。 那只会激怒她，也只会将事情引向不可收拾的境地。 国家将会分裂，天下也将会动荡不安。 所以，对高太后，赵煦很清楚，只能顺着她。 就像撸猫一样，就像哄小孩子一样，得顺毛捋。 逆着她来，她肯定不开心，甚至生气。 一旦起了冲突，以高太后的要强性格，她才不会管什么顾全大局之类的事情。 上上辈子的时候，司马光、吕公著、文彦博在朝时，赵煦年纪还很小，很多细节也都没有关注。 可是，等赵煦长大后，范纯仁和苏澈、吕大防等人是如何‘引导’高太后的，赵煦是看的清清楚楚。 “我还有时间，我还可以做好足够的铺垫和准备工作！”赵煦轻声说着。 在现代的经历，让赵煦知道，这个世界除了彼此斗争，还有人情世故。 现在的他，只需要扮演好自己的角色。 在向皇后面前，他是一个孝顺懂事的好孩子，一个可以侍奉她终老，并让向氏家族富贵荣宠不绝的好儿子。 在高太后面前，他就得表现出另外一面了。 除了懂事、孝顺外，赵煦还得让高太后知道，他好学、守礼、恭谦。 最重要的一点——孺慕祖宗法度，崇尚嘉佑之治。 就像那故老相传的诗文。 周公恐惧流言日，王莽恭谦未篡时，向使当初身便死，一身功过谁人知？ 这是赵煦的留学成果，也是他在现代，翻阅了古今中外的君王成败得失后的感悟。 一个合格的君王，需要学会伪装。 于是，赵煦开始认真读书，并不时拿着毛笔，在书上画圈、标记，有些时候他还会让冯景去裁剪一些小纸条，在这些小纸条上写上文字，然后贴到书中的字里行间。 这些文字，是赵煦精心思量之后，再三斟酌的成果。 他会发出一些属于小孩子的幼稚之问，但偶尔也会‘灵光乍现’，提出一些在外人看来属于‘聪俊’甚至是‘圣明’、‘仁圣’的问题。 赵煦这是在立人设。 立一个符合儒家价值观，也符合高太后心目中的‘圣孙’、‘贤孙’形象的人设。 人设是个好东西，无论是在现代，还是在大宋，只要立好一个人设不翻车，那么收益是无穷的。 比如说司马光，就是一个最好的例子。 从熙宁变法开始，司马光就拒绝了一切朝廷官职差遣的任命。 他就蹲在洛阳写书，他每次上书，都只会谈一件事情：新法害民！
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