第 138 章 盛世来11(2/12)
庆年道：“还是玉昂懂我。”
余庆年也只是笑笑没说话，转而关心起了黎川最近的情况。
两人聊完，第二天，顾璋就在学校门口，立了一个大石碑，上面刻了余庆年写的《赠天工学子》
余庆年的文章写得愈发好了，从少年时只是看着辞藻华丽，到现在篇篇都有独属于他的文风，甚至被当世大儒称赞：“独爱玉昂之诏文，事关典故，证引该洽，援笔立成。其文风磅礴大气，又不失典雅清正，无人盖之！”
这也与他翰林这几年所做的事有关，相比黎川一心钻研律法，他则是因为文笔好，在翰林院时就总被召见去侍读，故而在此道进步迅猛，已经远超他们三位友人了。
顾璋拿到后()，就感觉十分震撼()，读起来酣畅淋漓，宛如炎炎夏日在湿热黏腻的午后，得饮一杯冰透的水，有种直击灵魂的震颤。
想来是认真写的，而不是如他嘴上所说，为了避免被拉来做苦力，赶紧先一步送点礼哄人。
顾璋将其立在学校门口后。
也很快引起了学子们的震撼，即使是没有读过书的学生，听到有人将其念出来，也会觉得激切又磅礴。
震撼惊人的气势飞一样地冲到他们面前来，每个字都带着骇人的灵气，每一句都有着巍峨的气势。
这让他们深深地意识到，他们才初窥皮毛的世界，也许比他们想象中更宏大，更浩渺，宽不见尽头，深不见极底。
每每路过石碑，读一遍碑文，便会觉得生而渺小，向学之心滚滚翻腾。
顾璋：没想到还有人比我还会打鸡血！
他对此乐见其成，悠哉悠哉地开始给学生们上课。
相比坐在课堂上，按照书本规划传授知识，顾璋更喜欢户外实践的上课方式。
他带着一群学生，到处去浪，今天让人挖泥土回去，明天带着人捉泥鳅，后天又带着人去戏水，大后天又领着一堆人去拔草捉虫……
关注着天工学校的百官，第一天安慰自己，刚刚开学，过两天就好了。第二天捂着胸口，劝自己说这指不定是顾瑶光的独特教学方法，第三天坐卧不安了，第四天嘴上都起燎泡了……
他们都还盼着，希望顾瑶光教出来的学生，能学到
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