第160章 玩弄，还是铺垫？(3/6)
的第一本书上，是《幼儿基础培育》。
陈阳又把目光投向了下一个台阶，那本书是《学说话》。
思考了一秒之后，陈阳轻轻地将右脚放在上面。
脑海里突然响起陌生的声音：“跟我念，爸爸，妈妈……”
再下一个台阶上的书是《学走路》。
“慢点，保持平衡，别摔倒了。”
陈阳心中若有所思，也许这些由书本堆砌而成的阶梯，代表着一个人从出生到死亡的历程。
《学奔跑》、《学吃饭》、《学自己上厕所》……
很快，陈阳就到了上小学的时候。
现在能够知道，梦境中的考验是依据陈阳自身的认知或者说是记忆构建而成的。如果是异世界的小孩，这个时候应该开始学习体术或者魔法了吧。
面前的阶梯出现了分叉。
左边是《努力学习》，右边是《乐不思蜀》。
这是两个极为极端的选择，选择左边很可能会变成只知道学习的书呆子，而选择右边的话，则大概率会变成一个混混或者文盲。
陈阳选择了左边。
接下来的台阶都与学习相关。
台阶之间的间隙突然变窄了，原本一个台阶的面积，现在变成了两个。
《语文》，各种各样杂七杂八的古诗以及成千上万个汉字充斥着陈阳的大脑，让他感觉眼前的一切都变成了密密麻麻的文字。
《数学》，这个倒还比较轻松，毕竟只是一些简单的加减乘除运算。
不过，后面陈阳还是判断失误了。
《补习班·数学》、《补习班·英语》。
太阳穴胀痛的感觉可不好受，陈阳带着摇摇晃晃、摇摇欲坠的身体迈入了初中。
“要赢在起跑线上。”陈阳的脑海里传来这样一句话。
《地理》、《生物》、《化学》、《物理》……新增加的这四门课程更是让陈阳没有喘息的机会。
台阶的样子再次发生了很大的变化，不仅变得更加紧凑，而且陈阳每踏上一步，就需要同时理解两本书的内容。
进入高中阶段后，陈阳已经是半跪着向上攀爬了。
或许我应该选择右边的道路，陈阳突然产生了这样的想法。
不管怎么说，现在后悔也已经晚了，陈阳只能咬牙坚持……才怪。
等到陈阳醒来的时候，他又回到了最开始那四条道路的面前。
难道，真的能够重来吗？
然而投影却宣布道：“选择一失败，请考验者前往选择二。”
果然，当陈阳看向选项一的时候，发现它的颜色已经变成了灰色，上面充当台阶的书籍也已经腐烂不堪。
这个考验的意义到底在哪里
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