第64章 贡献(2/3)

谢你们的夸奖。其实，我觉得学术和生活是相互联系的，我们可以通过学术知识来丰富自己的生活，也可以通过生活中的经验来丰富学术。互相启发，互相成就。”

    大家的谈话渐渐深入，畅谈未来的规划和目标。大家都有自己的理想和追求，彼此鼓励和激励。

    一天，何雨柱发现家里的热水器出了问题，不再能正常供应热水。考虑到炎热的天气，他决定自己尝试修理一下，也是为了学习一些实用技能。

    他首先查找了热水器的使用说明书，仔细了解了热水器的工作原理和结构。然后，他将热水器拆开，一点一点检查每个零件，尝试找出问题所在。

    在检查的过程中，他发现了一个热水器的故障点，一个小的电子元件出现了断路。于是，他决定更换这个元件。他到附近的电子零件店购买了新的元件，然后仔细地将它安装到热水器上。

    修理完成后，何雨柱重新启动了热水器。经过一段时间的等待，他发现热水器开始运转正常，再次供应热水。

    这个经历让何雨柱感到了很大的满足和成就。他意识到，学习不仅仅局限于课本知识，实践和实用技能同样重要。他决定以后多学习一些家居维修和实用技能，让自己变得更加独立和有用。

    修理热水器的经历让何雨柱对维修这方面产生了浓厚兴趣。他决定利用周末的时间进一步学习相关技能，于是开始自学有关家电维修的知识和技术。

    “雨柱，你在干什么呢？” 室友小刚好奇地走了过来。

    何雨柱笑着回答：“我对家电维修产生了兴趣，想学一些基本的技能。”

    小刚兴奋地说：“真的吗？我也对这个很感兴趣，我们一起学吧！”

    于是，他们开始了一段充满探索和学习的旅程。他们找来了各种教材和视频教程，研究电路、零件、维修原理等。

    不久后，另外两位室友也加入了学习的行列。大家齐心协力，共同探讨、实践，不断提高自己的维修水平。

    一次偶然的机会，他们得知附近的一家社区中心需要志愿者帮助修理一些家电设备，为社区服务。这对于四人来说是个绝佳的实践机会。

    “我们可以去帮忙修理一下，既锻炼了自己的技能，也能
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