第36章 知之非艰(2/3)
子，你说的太对了，能写字的土地是能够带着走的。”
他在地上画了个正方形：“等我们到了城里，我就去找木匠，让他给我做一个这么大的木头托盘，长三尺，宽三尺，四周高两寸，里面放上沙土，这样我想什么时候写字都可以。”
这不就是沙盘嘛！
多简单的一件事，没有人提醒，自己会做，却没有想起来做。
季夏拍着手赞道：“叔革真是有办法！这个办法真是太好了，我之前还想过要织很多很多可以用来写字的布匹，还想去向人请教怎样在布匹上写字。如果可以有这样写字的木板，学习识字算数就方便了。”
何止是方便，还节约了一大笔钱，节约了布匹的钱，节约了织工的工钱，更是节省了很多很多的时间。
曹革比季夏更高兴，自己原来想的是做白板或者黑板，还想着要找制作清洗剂的材料，还琢磨着怎么把木板做得又防水又好写字，啧啧，那脑子，就局限在雕板印刷上。
结果，只要做个沙盘就解决问题了！
“季夏娘子你看，假设这里有块地，专门给你设置塾学，一共开设六门课，最开始的时候每门课只有一位夫子，那么就要六间房子，还要一间大房子，还要……”
六间小房子给夫子，每个老师要有自己单独的办公室，大房子就是课堂，还得有学生宿舍，还得有饭堂，还得有练习骑射的操场，还得有吹拉弹唱的专门教室。
不画不知道，一画吓一跳。
原来要规划一个学校，真的不简单，不仅仅是有了房子有了夫子就够，吃喝拉撒这些也全都要考虑进去。
季夏对于开塾学有着坚定的信心，但是那也只是一个笼统的梦想，她甚至都没见过真正的学馆是什么样子的。
她的目光随着曹革画的线条框架移动，地上画的越来越乱，她心里的塾学的模样却越来越清晰。
“在影壁这里写上「知之非艰，行之惟艰」，”季夏的手指点在草图的大门口处：“塾学的每个学生都要以圣人的教导为训。”
曹革记得自己上一世读书的学校，无论是小学中学还是大学，每个学校都有自己的校训，都是刻在牌匾上或是泰山石上 ，醒目的摆置在校门口。
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