第40章 扶贫攻坚(3/6)

不怕鬼，朗朗乾坤之中，即使有鬼，那也是好鬼。”然后，他话音一转，接着说：

    “不过，余区长，你刚才说得很对，我脑子里确实在想问题。”

    “现在到了腊月，是不是想家了？”

    “那倒不是，我主要想着学校方面的工作，来这边挂职也已经半年时间了，但什么也没做出来，感到有点心急。”

    “你上次和我说过学校方面存在的一些问题，但这些问题对你一个挂职副校长来说，想去改变确实有点难，就像我在圩江区挂职一样，也只是跟在党政班子成员后面学习学习，要说想干出什么成绩来，也只能回到岭岳县来再做努力吧。”

    “你上次挂职和我不一样，你是属于组织培养角度，让你到经济发达地区熟悉一下经济社会管理情况，我这次过来，是我再三要求的，当时没有金书记的点头，教育局还不同意呢。所以，我这次过来就想帮助学校有所改变，让这所学校能够踩着时代的步伐和节奏，培养一批社会适应性人才的学校。”

    余穗媛听着，心中颇感钦佩，她不禁转头多看了他几眼，虽然他已经年过四十，但良好自律的生活却让他显着年轻，只是眼神中略显忧郁。她略加思索，问道：

    “那你想怎么做，有什么具体的想法吗？”

    “我在半个多月以前和周校长做了比较长时间的沟通，虽然我的意见比较尖锐，但他对我很认可，也愿意帮助我推动一些方面的变革……”

    “变革就是改革，改革要触动一些人的切身利益，你作为一个孤独的外乡人，你有这方面的思想准备了吗？”

    “这倒不怕，因为我没做利益方面的调整，而是帮助教师提高福利待遇，这应该没问题吧？”

    “帮教师提高福利待遇需要一大笔钱，你到哪里筹钱呢？”

    “周校长说职业中专的教师比义务教育的教师少了一笔专项岗位津贴，我想向公司申请一笔公益基金，帮学校补助这方面的缺口，钱不是很多，大概每年不到50万的样子。”

    “唔，这真难为你们君天公司了，如果连续几年下来，也是不少的钱啊。”

    “我想等基金到位后，通过绩效考核发放津贴，来倒逼教师责任心的提升。有时还真不完全是钱的问题，但
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