第068章 技不如人(2/4)
我就在学校大会上承认我作弊,就算被冤枉,我也维护老师您的权威不过,如果我没输该怎么办我轻松又平静的问梅老师。
“依着你！你说怎么办就怎么办！来，耿杰你和杨震一起站到讲台上,拿好粉笔,听我念题,一说开始作答后,就开始写几何和代数题各一道谁做的对,做的快算谁赢!”
梅老师转而问我,你听清楚了吗
我没有理会她,直接走向讲台,站到最南边,并从黑板下端捏了一块粉笔。我选的是蓝色的粉笔，蓝色在黑板上不那么显眼。我要让梅老师在内，包括全班同学，见识一下什么是真正的数学天才。
“第一题是代数题a的平方与b的平方和为10,差为8,问a与b分别是多少开始”
梅老师的题目刚念完,我就随手在黑板上写了几个数字,然后将a为3与b为1的答案写了出来,并举手示意答题结束!
梅老师和同学们抬眼去看我的答案时,顿时一怔,只是我的答案是准确的,他们很难相信
下面有的同学开始小声议论起来。
同学们不要议论,都安静!梅老师制止了大家。
我看了一眼站在北边的耿杰，他还在写算式，并没有把最终结果写出来。
“这个代数题暂时算杨震赢。现在你们两个重新准备一下，接下来是几何题三角形的一条边是”梅老师很不爽的继续念题。
随着她念题，我已经在黑板上画了一个三角形，接着标出几个边的数值。等她一念完，我的答案也写了出来。我举手示意答题结束。
梅老师难以置信的向前走了几步，借着门口的光线才看到，我写出的答案，角a的度数为30度。不禁忙去翻书本后面的答案。
而有的同学已经开始为我鼓起掌来。
我瞥了一眼耿杰，他也算到了最后一步，但终究还是比我晚了几秒钟。
“耿杰太紧张了，这次不算…”梅老师声音尖厉的说，“耿杰你下来”
我转身也要下讲台,却被她喊停,示意我站在那里不要动。她目光在同学身上扫了一遍，问：“有哪位同学敢上来与杨震比试一下？大胆心细,又要速度快的同学，出来一位”
可是,我们班是一个差生班,连
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