老师(她被动激活了新事件——“第章 第章 第章 )(4/5)
母写得端端正正，连一笔都没抖，说实话，这样的意志力我们大人都没有……
“我教过很多学生，他们的成绩很好，有的是靠父母从小砸钱，有的孩子是家里条件不好，被望子成龙的家长撵着往前跑，何默默她不像这些孩子，她能有现在这样的成绩，全靠她自己的意志力和自制力。虽然我跟您只见过几次，我也能看的出来您对默默的未来态度其实很温和，您不是那种会逼着孩子的家长。
“越是这样，我作为老师就越要牢牢地看着何默默，我怕她被人影响，我怕她的意志力在高考前的某一天就没了，我怕我一个不注意，何默默的心就不方在学习上了，到时候她既没有砸大钱来的资源又没有家长的期待，就没有东西能重塑她向前的意志力，她最宝贵的时间可能一下子就垮掉了，您能理解我么？”
面对任老师坚定火热的眼神，“何雨”半天没有说话。
也许就因为她是个“好孩子”，她和老师的交流反而一直都不多，无暇的背后是无需雕琢，这还是第一次，她直面了老师对自己在期许之外的深深担忧。
“最近这段默默确实会表现得反常，老师，她虽然在课堂上不认真，但是作业一定会像以前一样好好完成的。”
任老师皱起了眉头：“默默现在是有什么情况吗？可不管什么情况，她摆在第一位的一定是学习，这个道理她之前一直都懂。不管有什么问题，您和默默说出来，说不定我们一起解决。”
“不……”何默默觉得自己的额头都要出汗了。
最终，她只能跟老师下保证：
“老师，我会……会跟‘何默默’谈谈。”
又要去跟“何默默”交流，这位“漂亮的妈妈”抿了下嘴角，放在膝盖上的手指慢慢收紧。
下午的最后一节课是历史，老师去外校听课了，让他们自习做练习册。
何雨坐在教室里一直有些心神不宁，拿起一本书打开又合上，过一会儿又靠在后面的桌子上唉声叹气。
她后面的女儿抬头看了她好几次，笔杆都伸过来了，听见她叹气又收了回去。
何雨强迫自己去看面前的历史书，结果失败了，满脑子里乱糟糟的。
“我又不是个真孩子，我是默默她妈，
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