第三章 九年级 第十一节 第六第七周，挑战的开始(3/4)

悉的同学，特别是一帮好朋友可以和他玩耍。这里的生活碰到了困难，就更容易想到那里了。

    之前，他也说过想回去，但这次开始梦到那里了，看来真的很想回去了。

    然后，他表示说“这里就是一个鸟不拉屎的地方！”没有情绪。

    我笑着说，“这里变成了第二个鸟不拉屎的地方啦？”第一个，是他最讨厌的学籍所在的学校，之前上过两周的，也给他留下了非常不好的印象。现在，这里竟然沦落到这种地步。

    他接着说，“我想离开这个蛮荒的地方。”

    我依旧笑着说，“蛮荒，用的词儿不错！”

    然后他就进屋了。

    后来吃早饭的时候，儿子说“可能我也会对学校好吃的饭会吃厌的。”

    不久前，那可是比原来好一万倍，一兆倍的好吃的饭哪！

    看看青春期孩子们的表达，真是如此的夸张！

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    为啥我说是挑战开始了呢？

    现在，儿子开始说新学校不好了，那么他就会在学校生活中找到更多更多不好的事情，他会找到在原学校更多更多的好的事情。

    然后呢，必然是告诉我“我想回原来的学校”，并且频率会越来越高，强度会越来越大，甚至会到后来和我讨论“为啥不能回到原来学校”的问题。

    儿子的辩论水平是很高的，我通常招架不住，所以到后来，就可能会演变成简单粗暴的“就是不能回去”之类的，然后就又变成强制或者逼迫了。

    以上是我的猜测哈，我也不知道会如何演变，但是，我要做好思想准备，可能会和他进行一波又一波的解释，说明甚至斗争。

    而我的看法是：这就是非常正常的事情，新环境给的新鲜感开始慢慢消退了，他要面临着更多的新挑战。我们来这里，不就是要面对新的挑战么？在原有的环境和学校里，太舒服，太顺利，对他的成长不利。当然，面对新的挑战，是我们作为父母的考虑，并没有和
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