第三章 九年级 第十二节 第六第七周,情绪的处理(3/4)

以表达我的感受。)

    为什么是这样?可能这又与我这个人有关了,我的生活环境,我的成长,和我这辈子的功课!

    所以,理解孩子,并且支持孩子去看到他的行为的后果;

    好好地照顾自己,爱好自己,也要支持自己去面对自己的功课。

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    前面写了这些后,我忍不住哭了,这是与我个人有关,不是因为儿子的态度,而是它引发了我真实的感受。我不知道我前辈子或哪一辈子,是不是就是在一个达官贵人家里做事的小丫头,被人呼来喝去,颐指气使的,所以我会对这种场景有这样的想象和感受。

    然后说说后面的事情。

    后来,过了一段时间,儿子出来找水喝,看到了我的异样。

    他说,“妈妈怎么不理我?”

    我说,“没啥”,然后抬头,他看到我脸上的泪痕。

    他说,“你怎么了?你不高兴了?”完全一脸懵懂的样子。

    然后他说,“妈妈,你看我比你都高这么多了!我肯定比爸爸都高了。”

    然后我就忍不住笑了,眼泪都在脸上,但还是笑了。

    然后他说,“妈妈,与我有关吗?你的不开心。”

    我说,“就是前面你讲的一句话让我很不开心。你说,‘谁爱洗谁洗’”

    他说,“是呀,我的意思是反正我不愿意洗,你愿意你就洗。”

    我说,“就是这句不开心。”

    他说,“好吧。”声音低下去了一些,好像有些抱歉。

    我说,“我还是给你留了点碗洗。”

    他说,“知道了。”

    儿子一副真诚,懵懂的样子,而且我知道他真的知道了。孩子都是如此之纯真,绝不像我们成年人这么复杂。他肯定很难理解刚才这句话之后,我的内心里曾经进行的翻天覆地的变化。

    但是,这一切都过去了!

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