第四章 九年级下 第二十二节 第十二周，随笔(3/6)
来吧。”
“行啊，”我一边说，一边拿出小凳子。
“你准备放哪里？”我问。
“再说吧”，他说。
“好吧，你想好再说。”然后，我在把凳子放回房间里去了。
随后，儿子穿好鞋，就走了。
我照例和他说“祝你顺利！”
但是，他显然不是很高兴，一个是不回复我，另一个是稍有些劲儿地把门一关，我刚好接住，然后轻轻地关上了门。
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这几天关门都是这样，即使我对他好言以对，但他却有情绪。但是，我不能让门“砰”地关上，因为那个声音也会引起一些震动，所以我轻轻地接住，轻轻地关上。
只是他的情绪在哪里，其实我也不是很清楚。
像今天，我觉得可能就是因为昨晚我忘记关窗了，但是为什么没关窗要生气，我还没，找到有确切的原因，可能是开着窗再开空调就浪费电了吧；昨天、前天更没有事情发生了，是早上没有睡醒？
总之，这个年龄的孩子的脸真是晴雨不定的，这个敏感的时期，加上敏感的孩子，敏感的平方，有时很难接住啊。
但是，我要以不变应万变，反正我知道你比较敏感，也知道你容易生气，如果实在找不到原因就不找了，但是我不能陷入到情绪中，我尽量平和；更加重要的是，你的情绪是你的情绪，与我本身无关，所以我还要好好地照顾好自己，让自己得到滋养，让自己得到快乐，然后再去面对你。
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昨晚儿子回家，向我借电脑，说老师说他的项目总结要重新写。
我同意借给他，也询问了用的时长，他说要两个小时，然后还需要半个小时找吉他谱。我都同意了。儿子还让我提醒他，他怕自己
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