第四章 九年级下 第二十五节 第十三周，大爆发(2/6)

    我刚说了开头，“要做什么，达到什么要求不是学生说了算的，是老师说了算的。如果老师愿意听学生的意见和建议，那学生可以表达。不管老师和学生是不是一致，学生都得听老师的。就算学生觉得自己很有道理，但是还是要听老师的。老师和学生就是这样的角色，只要你是学生，就是这样，没有可以商量的。”

    儿子就问，“哦，还有啥？如果是以前说过的，就不用说了，我知道你要说啥。”

    我说，“是以前说过的，但是你能做到吗？”

    儿子说，“我没法保证，我只能尽力。”

    我说，“我还是想和你说一下，看看是不是我们理解的是一样的。”

    儿子说，“我不想听，如果和以前一样，我肯定会和你吵架的。”

    我说，“我不会和你吵的，我还想要说出来。”我心想，我就把学习的态度再次说得清楚一些，这有什么好吵的呢。

    儿子很不情愿地听了，一边听，一边生气。

    当我说到，“如果不能完成老师的基本要求，就不要读书。”儿子更加生气了。

    我还加了一句，“这个部分不是老师说了算，是父母说了算。”因为，过去儿子就曾经说学习的事情老师管就行了，父母就不要管了。

    然后儿子就要回到自己房间，一边回去，一边说，“好吧，你爱退学就退学，反正都是父母说了算。”

    然后我们俩就争论了起来，大大地吵了一架。

    儿子坚持说，“我都知道我会生气，会和你吵架的，你为何还要说。”“你说退学就退学好了，反正是你说了算，我再怎么努力你也看不到。”“你说退学，就是在威胁我。”

    后来的焦点就聚集在做作业上，儿子说“我都没法做作业了，本来我想要完成老师的作业的，你搞得我心情不好，都不想做了，你为什么明知道我会生气，会和你吵架，我都预先提醒你了，你还要说，你为什么？我要怎么说，你才不说了？”

    我不断地和他解释，我要去确认他理解的和我的是一致的。

    儿子说“我都提前告诉你了，你为啥不听？”

    后来，就说到，过去儿子没有达到完成老师的基本要求，所以我要再次和他确认。
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