第四章 九年级下 第四十三节 暑假第六周(3/9)

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    前两天，看了儿子上学期的教学报告，还是挺吃惊的，因为好几个老师都写到了儿子课堂上的专注度不够；对某些功课比较敷衍，有时懒散，而且各门课程的成绩也是c居多，还有两个e。

    其实，上学期末和好几位老师都面谈过，知道这个孩子对学习还没有很大的兴趣，还是把运动放在最重要的地方。

    我打算和孩子谈一谈，至少让他了解自己上学期老师对他的看法。他对自己也会有个评定，自己上学期是否足够努力，对于最后的结果是否满意，以及下学期需要清楚自己在哪些方面努力。

    我特别担心自己太说教了，会让儿子听不进去；又担心自己说太重了，给儿子太大压力。

    于是前两天，我向我的朋友请教，请她给了我一些建议，但是还是需要我自己把握，因为儿子和我的关系那是独特的，谁也帮不上。

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    今天上午，我说了一点点，表示说还有三年就面临着出路，有哪些出路。这些都是我朋友她儿子沟通的，让孩子去了解将来会面对什么。

    我儿子说，“那就明年再说呗！”我说，“你也需要了解了，不用等到明年。”于是我借着这个也说了一些。

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    中午吃饭，我仍然用心做了三个菜，虽说一些是上次打包回来的，但我还是用心烹煮了。

    但是，儿子一口都不愿意吃。

    我没有生气，就让他吃我给他买的蔬菜牛肉的盖浇饭。

    后来，我
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