第七章 十一年级上 第十二节 第十周(9/11)
，今天确实胡椒粉放多了。
他接着说，“就好像水里加了胡椒粉似的。”
我说，“哦？是吗？这样啊！”我只是表示理解和认同，没说别的。
事情结束了。
我现来联系后面的一件事情，我觉得当时我应该再多说一句“哦，你觉得这个汤挺难喝的，你觉得挺沮丧的呢”，帮助他把他的感受说出来就更好了，这样他能更加理解自己的感受是什么，并且说出来能帮他辨析清楚，不是他不感恩老妈做汤，而是老妈做的这个汤太难喝了，很沮丧。
第二件事情，是第二天早上发生的。儿子发现他的手机没有充上电很沮丧。
原来关于充电器是不是不用的时候不要插在插座上，我和儿子辩论过多次，后来以靠他房间的那两个我不去动，靠我房间的两个插座我可以关掉为结论结束的。
结果，儿子把他的手机充到了我管理的插头上，而我的插头是关上的，结果一晚上没有充上电，于是儿子开始质问我：“妈妈，是不是又是你关的？”
我说，“我没动过呀”，我确实没有印象我这一周动过开关。
我还说，“我这一周都没有动过，我的印象是。”
儿子说，“那就奇怪了，你知道，我平时是不关的。”
我说，“是呢，但是我记得我这周没有动。”
儿子继续问，“是不是你关了，你自己都没有意识到？”
我说，“那倒是有可能。”
儿子继续说，“你知道，我没有关的习惯，只有你有，大概率就是你关的吧！”
我说，“你讲得有道理，但是我确实不记得了。”
儿子还继续说，我就说“儿子，我知道，你就是告诉我说，是我的原因把插头关上了，我承认，你说的对，很可能就是我。但是，没充上电的结果是什么呢？”
我接着说，“我知道，你没有给手机充上电，这件事给你带来麻烦。”
儿子说是，并加上一句“如果刚好要外出，就麻烦了。”
我说，“嗯，这个结果才是重点。”
我问了一句，“那你的充电宝呢？有电吗？”
恰好充电宝在我这边的插头插着呢，恰好我这边
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
