第七章 十一年级上 第十五节 第十三周(3/8)

分钟后老师们就回复了。a老师说，这样不太好。不论原因如何，这个毕竟是别人私事。我们需要做到，不放大，不激化；b老师说，我们这个群是有100多个同学的公共群，属于公共场所。不论原因如何，再有在群中因为私人原因互相攻击的，一律由管理员请出本群。请所有同学老师知悉。（儿子发出的时间是晚上7点25）

    个体导师告诉我：xxx刚才回家路上在全校师生群发了yyy之前评价c老师的朋友圈截图，这个行为学校明天会做相应的处理，先跟你说一声。

    我回复：好的，该怎样处理就怎样处理！我支持学校！（三个握手）

    我的第一个感觉，现在孩子们的吵架都是采用手机来吵架，来攻击，真够厉害的，这些小子们！yyy用微信圈表达自己的想法，还有我儿子也很厉害，用信息分享公开对方对老师的攻击，来保护自己，真行！

    第二个看了yyy评价c老师的言语，天哪，都是什么粗话，很难听很难听！

    晚上9点钟，个体导师告诉我yyy妈妈要找我，我就和yyy妈妈联系上了，她原本是要找儿子直接通话的，我问了个体导师的意见，不建议家长的意见和孩子纠缠在一起。我也有这个感觉，很多事情，家长一掺和，就复杂了。于是我就听了听yyy妈妈的想法，她无非是说明儿子的情况，因为九年级刚上高中，所以一下子不适应，情绪波动很大。另外就是孩子一下子掉入游戏里，说回复给xxx信息时是刚从游戏里出来，所以还没有完全出来，是yyy的情绪的释放。yyy妈妈表示非常抱歉伤害了我儿子。

    后来还表示说，其实yyy很佩服xxx的篮球，希望xxx能驯服yyy，因为xxx是篮球队队长，yyy也参加了篮球队。我就回复了一些，表示相信孩子们会长大，也希望他们能够成为好朋友，以后一起打球之类的话。并且也表示了我们都支持学校吧！

    后来，儿子就回来了，说已经回复了老师一些情况，估计是他和女友一起在外面商量的。

    再后来，他只是和我说了几句。一个是问我知道了吗，我说我知道有冲突，但具体的不清楚，但是老师说你控制住了没有反击同学，其实我就是表示对他的肯定，他还挺受用的；另一个他说，明天学
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