第821章 科学知识(4/9)

励孩子们发挥创新思维，进行科技发明创造，培养他们的解决问题能力和实践能力。”林正说道。

    周胜兴奋地说：“这能激发孩子们的创新潜能，很有意义。我们可以设定不同的发明主题，如改善乡村生活的小发明、环保科技发明等，为孩子们提供一些基本的发明材料和工具，邀请科技专家担任评委，对优秀的发明作品进行表彰和推广。”

    乡村亲子科技发明挑战赛的消息传开后，孩子们纷纷踊跃报名。活动当天，孩子们带着自己的发明创意和材料来到比赛场地。

    比赛开始，孩子们立刻投入到发明创作中。有一组孩子选择了“改善乡村生活的小发明”主题，他们打算制作一个自动喂鸡器。他们用废旧的塑料桶、木板和一些简单的机械零件，经过一番努力，制作出了一个可以定时定量喂鸡的装置。当设定好时间后，饲料会自动落入鸡槽，方便又实用。

    “这样爷爷奶奶以后喂鸡就不用那么辛苦了，只要设置好时间，鸡就能按时吃到食物。”一个小男孩自豪地说道。

    另一组孩子选择了环保科技发明主题，他们制作了一个简易的污水净化装置。利用沙石、活性炭等材料，设计了一个过滤系统，可以将污水中的杂质和异味去除。虽然装置还比较简单，但原理清晰，展示了孩子们对环保问题的关注和思考。

    “我们希望通过这个装置，让村里的污水得到简单处理，让环境变得更美好。”一个小女孩认真地说道。

    还有一组孩子制作了一个智能晾衣架。他们在晾衣架上安装了湿度传感器和自动升降装置，当检测到衣服晾干后，晾衣架会自动升起，避免衣服过度晾晒。

    比赛结束后，科技专家们对孩子们的发明作品进行了认真评审。专家们对孩子们的创意和动手能力给予了高度评价，同时也提出了一些改进的建议。最终，评选出了各个主题的优秀发明作品。

    “看到孩子们的这些发明，我感到非常惊喜。他们的思维非常活跃，能够运用所学知识解决实际问题，未来可期。”一位科技专家欣慰地说道。

    这次乡村亲子科技发明挑战赛，激发了孩子们对科技发明的兴趣，培养了他们的创新思维和实践能力。孩子们表示，以后会继续探索科技世界，创造出更多有用的
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