第33章 煽动失败，挽回形象(2/3)
那你们自己去找林同学沟通。
把你们的想法都告诉他，你们都是同学，我相信应该比老师给他施压，更能让他接受你们的建议，这个主意可以吗？应该能解决你们的问题吧。”
三个女同学默默点头，并把自己一直举着的手放了下去。老师继续和大家说：“今天特别表扬一下楼月疏同学，大家之后的训练也要像楼同学一样突破和坚持自我。”
刘老师说完后，赵寻立即举手，老师点头示意他站起来说：“老师我想向您确认一个问题，军训是可以请假不参加的对吧？”
刘老师：“是可以，需要提交一些资料，来证明确实身体是不适合军训的，同学你是明天不想军训了？”
赵寻急忙否认的说：“不是的老师，我是替其他可能坚持不下去，接下来13天军训的同学问的，就我自己而言，我坚信我是可以顺利完成军训的。”
刘老师对赵寻微笑点头并说：“能有信心就好，坐下吧同学。”
赵寻没有坐下继续又说：“老师您说的楼同学，她今天训的练量，不只是上午站的军姿，下午她们练习齐步走的时候。
她所在的小队也练的特别认真，就是隔壁林同学带着练的那队，是两个班当中第一队通过教官考核的，所以她今天能够坚持下来真的很棒。
是我们班所有人的榜样，老师我建议大家鼓掌，表扬一下楼同学。”
楼月疏听见她同桌的话，很是震惊，如果不是因为，她和赵寻还不熟悉的话，她一定会用力的拽他的胳膊。
让他不站起来，说后面的这一番话，老师听完赵寻的话，爽朗的笑着并带头鼓掌，这时楼月疏也被同桌，轻轻的拽了一下放在桌子上的手臂，赵寻示意她站起来接受掌声。
楼月疏为了，让他不拉着自己的胳膊，她快速的站了起来，表情平静微微点头，和老师还有同学们示意，之后马上就坐下了了。
这个话题结束，老师开始宣布，竞选班干部的流程，很快晚自习一就上完了。
一下课，毕胜马上走出了座位，去追赶了班主任，他想要和老师再解释一下他课堂上的话，以此来挽回自己在老师心中的形象。
毕竟他是不能给，班主任留下不好的印象，即便他不准
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
