第724章 ，学期结束，毕业创作的准备(4/6)
姜哲看到其中一本画册，收集了后印象派画家普伊高多的作品，另一本是图伊曼斯的作品集。
秦教授等到所有学生看过画册，说道：“这两本画册里，有我最近正在研究的作品，不是让你们都去学习，而是给你们开阔思路。
先说普伊高多的作品。
这位画家被称为光影诗人，他从大自然中汲取灵感，用画笔捕捉的那些转瞬即逝的光与色，在他的笔下，云层，海面，斜阳，月色等等都被色彩赋予了浪漫的情感。
他的绘画语言，取法自印象派的画家，把色彩作为独立的形式语言。同样以光影和色彩作为主要的表达方式，普伊高多和莫奈等画家不同的是，莫奈不主动往他的画里添加情绪，他的色彩相对客观，主要是遵循物理光学的色彩原理，并加以适度的强化来表现光的感受。普伊高多的色彩就比较主观，甚至带有一点象征性的意味，能带动观众的情绪。所以，一些评论家把他归到后印象派系列。”
秦教授打开画册，翻到一幅风景画，展示给学生们：“大家看这幅画，有点像米国印象派的画作，但是色彩更浓郁，饱和度更高，装饰性强，偏甜美。”
付敏看秦教授停顿，就说道：“老师，我们以前没学习过这位画家的作品，是要注意他的色彩语言吗？”
秦教授解释：“比起那些印象派大家，普伊高多的名气不够。
他专注于画画，不热衷于社交，展览机会不多，知道他的人也少。
据说，他曾经获得一个在纽约办个人的机会吧，筹备了四年，结果由于各种原因取消了。这是运气。
我学画的时候，压根儿就不知道这个人。
我给你们看这些作品，是希望你们能理解，不管用什么手法进行创作，最终都是要用作品的效果，去调动观众情绪。不能只有你一个人感动。”
他翻开一页，指着一幅人物画，说道：“给你们看这位画家的作品，还有一个目的。
你们的作品，想要获得所有人的认可，只是一种理想。实际，但是不可能获得所有人的赞誉。
那么，你在构思创作的时候，究竟选择什么样的题材，搭配什么表现手法？你要在画面中突出什么？是突出色彩还是突出造型，还是创作
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