第62章 长高高(2/3)
录到96厘米的身高，林钰和白行简都有些骄傲。当父母的总会为了孩子每一次微小的变化感到高兴。
滢滢自己也很高兴，她一直以来的愿望都是要长高高，和妈妈还有叶子老师一样。这样站在她们身边就可以平视着和她们说话，不用她们弯着腰或者蹲下来和自己聊天了。
许多年后滢滢长到了理想身高的时候，和林钰聊到了这个朴实无华的愿望的时候，搞得林钰有些哭笑不得，她从没发现滢滢对于长高的执念竟然是因为心疼她们。这也恰恰反映出来滢滢内心深处的善良。
滢滢还没学过一百以内的加减法，但是林钰教过她认这个尺子，小手指着最新画出的刻度印：“妈妈，我96厘米高了耶！但是我不知道我长了多少。”
上一次测身高还是元旦之前，林钰指着上面的94厘米的那条线对滢滢说：“把这个9挡住，你看看现在会不会了？”
滢滢伸出六根手指，然后又收回四根，剩下两根手指伸到林钰和白行简面前：“两厘米！哇！我长了两厘米哦！我明天回幼儿园要和然然说这个好消息！”
看得出来滢滢是真兴奋了，在家里蹦蹦跳跳的。
林钰及时拉住了她，严肃地摇头表达着对她刚才行为的不赞同：“宝贝，已经很晚了，你这样跳来跳去会影响楼下的休息的。你想想如果你在休息的时候楼上也这么蹦蹦跳跳的，你是不是也不会开心？”
林钰准备借此次机会教会滢滢什么是换位思考，滢滢接受的也很顺利。
“那我下次不蹦了。”
林钰鼓励似的拍了拍滢滢的小脑袋：“真乖。”
白行简拿了两杯牛奶回来，看着母女俩的互动，没有插嘴。
一般来说他们两个在一方教育孩子的时候，另一方都不会过多的参与。如果有意见相背的情况，两个人也会事先商量好，达成统一战线。
一个唱红脸一个唱白脸固然可以，但是谁来扮演红脸的角色呢？如果一个不留神，滢滢以后会不会因为这个和父母之间产生隔阂？
严父慈母或者严母慈父并不适用于所有家庭，林钰希望滢滢成长的氛围是民主的、自由的，这一点和白行简不谋而合，两个人对滢滢的教育方式达成了一致。
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