第112章 决定了(2/4)
的态度。
“学长，这是我们都知道的事情，不过发现问题很简单，要解决却很困难。这句话用在艾尔海森学长的两种方案上同样适用，
我们知道它们各有缺陷，但却没办法想出更好的替代方案。”哈罗尔特揉揉额角，无奈地说，
“说起来，我们一开始想到做教科书，也是为了先帮助一部分人走出沙漠只不过现在艾尔海森学长发现按照目前的趋势，这一部分人还要被精简掉一部分。
呃所以给沙漠居民增加学习难度的也不是艾尔海森学长，那些困境本来就是客观存在的。”
卡维皱着眉没有再说什么，道理他都懂，所以他现在在努力思考对策。
反对的声音暂时消失，艾尔海森看向哈罗尔特：“两个各有缺陷的方案，选哪种？尽快做出决定的话，我就能更早完成第一批书籍的编写工作。”
我怀疑你在踢皮球，并且找到了证据。
哈罗尔特在心里嘀嘀咕咕。
选第一种，学习难度ax，选第二种，学习难度依然ax，但比第一种低不少，截至目前看似是最优解，艾尔海森完全有能力创造出用于注音的符文，并将它们和两种文字完美结合，但符文在不同部落可能被解读成不同意思，
现在正如艾尔海森所说那样，不会造成什么恶劣影响，但在以后看看时间线，准确而言应该是五六年后，小草神上位，教令院开始关注沙漠那边的情况，并开办公立学校，
如果所有部落对这些符文都有不同解读，那公立学校想要通过班级授课制大规模发展教育，只能统一这些符文的发音。这样一来已经通过这种方法掌握一定知识的人很可能会思维混乱，直接影响学习进度。
所以说主要还是看这五六年间他们能做到什么程度吧？如果真的是有学习天赋的人，五六年足够他们走入教令院开启一段新生活。
哈罗尔特眯起眼，问：“艾尔海森学长选哪种？”
不管了，先把球踢回去再说。
艾尔海森：“我只是完成委托的一方，决策不在我的工作氛围之内。”
“我可以加钱。”哈罗尔特说。
艾尔海森：“现在我在加班，作为雇主，你是该加钱。”
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