第3章 神童之名(1/4)
第二天，叶孤鸿领着仆人带着大包小包就往夫子家赶去。
临别前，贾琼和叶芸都眼泪汪汪，显然是舍不得。
叶富也极力强忍着自己的情绪。
到了夫子家，叶孤鸿叫仆人走后，和宋铭将东西搬进去。
其实叶孤鸿带来的东西只有一小部分换洗的衣物是他的，其他的都是他给宋家父子买的笔墨纸砚。
他想的是，宋家一家的开支，生活费用其实不大，最大的开支部分恐怕就是这些笔墨纸砚了。
宋铭当然知道叶孤鸿的良苦用心，不觉对这个小家伙越看越喜欢。
这天起，叶孤鸿就开始随宋夫子学习了。
宋夫子对叶孤鸿说道：“现阶段的学习，我们主要有两个任务。第一，识字习字。第二，学习《童蒙须知》、《程董二先生学则》。”
这时的夫子对蒙童授课，就是师傅读一句，弟子照读一句，如此反复上口后，再读百遍。
凡在六日以前者，谓之熟书，隔五日重复一遍，周而复始，不能间断。
鉴于蒙学孩子年龄小，不能讲长文，也不能说一些饶舌的话。
所以选择的教材，多是诵读朗朗上口的韵文，如《千字文》《百家姓》等。
一般而言，书背熟了，生字也就认识了。
习字，就是照着诸多名家的拓印帖子影写描红。
开始时通常专门抽出一两个月的时间，全日练习，每天的摹写量，常多达两三千字。
一连三日，叶孤鸿都随着夫子朗诵千字文和百家姓。
其实这些叶孤鸿早就记住，毕竟前世虽然不学无术，但好歹也混到了高考结束，三字经和千字文还是学过的。
第三日，叶孤鸿实在是无法忍受这枯燥的跟读教学方式，不自觉开了会小差，被夫子发现。
夫子大怒，对他严厉的批评道：“叶小子，你才刚开始学便觉枯燥乏味，以后还怎能坚持？真是孺子不可教也！”
叶孤鸿怕夫子真的生气不教了，于是决定向夫子坦白。
他诚恳定的对夫子说道：“夫子请息怒，小子有话要说。小子之所以开小差，是因为小子已能完全背诵这两篇文。”
夫子
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