第251章 产学研的缺点(3/3)
中不断反馈信息以优化研发，从而提高效率、降低成本、加快产品上市速度，并增强企业的市场竞争力。
对于产品在世界上的竞争有着极大的好处，尤其在这个缺乏外汇的年代，这样的生产模式更适合当下的国外市场。
教育与产业结合：将产业需求融入教育过程，培养具有实践能力和创新精神的人才，实现教育与产业的无缝对接。
科研与产业结合：将科研成果转化为产业应用，促进科研成果转化和技术创新，实现科研与产业的良性互动。
产业与教育、科研结合：产业为教育和科研提供实践平台和资金支持，实现产业与教育、科研的协同发展。
产学研一体化旨在促进教育、科研和产业的深度融合，实现资源共享、优势互补、互利共赢，推动经济社会的可持续发展。
可以说产学研一体化已经将各个方面都考虑到了，这也是为何他会在这个时候和罗培林提起的原因。
尤其是国家将把国内的大学资源整合完毕，这对于推动大学的研究和发展、培养人才，有着极其重要的推动作用。
随着周天的讲述，不要说一众大学生了，就连孟昭英老教授都听得连连点头。不得不承认，周天作为产学研的倡议者，其中不少的解释，让众人恍然大悟。
“好了，这个问题我已经讲完了，不知大家还有什么不懂的地方！”
说完了产学研一体化的具体概念，周天这才再次望向一众学生。
“周厂长，我们想问一下，您不是只有高中学历吗？为何就能提出这么先进的概念？” 一个声音突然响了起来，打破了众人的思考。
“这个问题，说实话，产学研的概念可不是我提出的，而是白头鹰国的赫尔曼施奈德最先提出来的！我只是将它给细化了一下而已。”
周天如实说道。其实若不是国内人才太过缺乏，他也不会在这个时候提出这个概念。虽然产学研这个概念确实很好，但也并非没有缺点。
它唯一的缺点就是资金，在这个外汇缺乏的年代，资金才是阻碍科研进步的最大因素，毕竟很多实验设备材料都需要去购买国外，这对产学研将会形成一个强大阻碍！
