笫二十一章沐军的变化让沐童儿与兰草儿夫妻俩感到愧疚(3/15)

怀，生活都会变得更加美好。

    时间飞逝，沐军的假期很快就结束了。他和父母一起回到了家中，开始了新的学期。他带着满满的回忆和成长，期待着未来的日子，相信自己会在学习和生活中取得更多的进步和成就。而这段在外婆家的美好时光，也将成为他童年中最珍贵的回忆之一。

    八岁多的沐军，在外婆家的那个假期里，过得无比快乐。每天，他都在田野间奔跑，与小动物们为伴，欢声笑语回荡在每一个角落。然而，收假后，他的性格却发生了翻天覆地的变化，变得沉默寡言，让沐童儿和兰草儿夫妻俩倍感担忧。

    沐童儿是镇上电脑中学的老师，而兰草儿则经营着一家花店。两人都是尽职尽责的人，对沐军的教育也十分重视。看着沐军的变化，他们不禁开始反思自己的教育方式。是否过于严厉？是否忽略了孩子的情感需求？他们决定要好好学习如何做个合格的父母，引导孩子走上正规的好孩子的行列。

    为了更深入地了解沐军内心的世界，沐童儿和兰草儿开始尝试与他沟通。他们发现，沐军之所以变得沉默寡言，是因为他在外婆家度过了一个与大自然亲密接触的美好假期，回到镇上后却难以适应这里的喧嚣与束缚。他开始怀念那段无忧无虑的时光，但又无法回到过去。这种矛盾让他感到困惑和痛苦。

    为了让沐军重新找回快乐，沐童儿和兰草儿开始了一场脑洞大开的尝试。他们带着沐军来到郊外，让他重新接触大自然，感受那份纯净与美好。他们陪着沐军一起捉虫、摘果子、放风筝，仿佛回到了那个无忧无虑的童年。沐军渐渐地放开了心扉，笑容重新回到了他的脸上。

    然而，这仅仅是个开始。沐童儿和兰草儿意识到，要引导孩子走上正规的好孩子的行列，仅仅让他快乐是不够的。他们开始关注沐军的兴趣爱好，鼓励他尝试新事物。他们发现，沐军对绘画有着浓厚的兴趣，于是便为他报名参加了绘画班。在绘画班里，沐军结识了许多志同道合的小伙伴，他的性格也变得更加开朗活泼。

    为了让沐军更好地融入社会，沐童儿和兰草儿还带着他参加了各种社区活动。他们鼓励沐军与陌生人交流，培养他的社交能力。渐渐地，沐军变得不再害怕与人沟通，他的言谈举止也变得越来越得体。

 
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