第四个任务：规则世界的npc（53）(2/3)

  把家里打扫了一遍又仔仔细细拖了一遍。又把家具上面的布套子都取下来，用抹布擦拭一遍，大概花了一个多小时，此时天色已经完全暗了下来。

    “来，二喜，你饿不饿？我们先一起吃晚饭吧！”时夏这时候也不想自己再忙活了，好在她的空间器里也放了一些现成的饭菜。她取了两份出来，和二喜一人一份，开开心心一起吃了顿饭，然后就回到了卧室。

    “来，就让我看看，这到底是什么东西吧……”回到卧室后，时夏先躺在床上抱着二喜撸了一会儿，然后就从储物戒指里取出来一个本子–也就是之前她在那个衍生世界图书馆八楼拿到的那个本子。

    之前时夏拿到这个本子时，她就有感觉，这本子是一个很重要的东西，而且，绝对不能在学校里拿出来看！所以她在学校里的时候，都没把这本子拿出来过，连慕青镯问起这东西，她都选择岔开话题。直到现在，她才算是有时间有条件好好看看分析分析这本子上究竟写了什么东西了。

    本子是个普普通通的32k大小的笔记本。在学校超市和校外的超市都有类似款式的本子卖。这笔记本应该有不短的历史了，上面的书页已经有些泛黄，封面的塑封都翘起来了。

    翻开，本子第一页就写了一段话，“我来到了这个学校，明远高中！要努力工作，认真教学，把所有的学生都教导成才！–兰秋蘅”

    兰秋蘅？时夏看到这个名字，只觉得有些熟悉。稍稍想了想才反应过来，这位不就是明远高中前前前前，大概前个十几任的校长么？时夏刚入学没几天那时候，俞行舟带着班上所有同学一起去参观过行政楼顶楼的校史馆，时夏记得其中有一任校长的名字，就是兰秋蘅。

    明远高中其中一任校长的日记手稿么？时夏想了想就翻开了那本笔记本开始看起来。

    笔记本前面记录的是各种教学方法，还有兰秋蘅对该教学模式效果的评价，期间夹杂着一些学生成绩表、以及一些教学安排什么的。看上去像是非正式的工作记录，倒还算正常。

    直到大概一个笔记本的三分之一处，一页上贴了一张不知从哪张报纸或者是刊物上剪下来的一小块剪报。用来刊印的油墨质量可能有些不好，或者还受过潮什么的，时夏只能依稀辨别出很少一部分字迹了
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