第19章 萌娃终于开班了(1/2)
还是人多力量大，通过三天时间的加班加点加人，院子终于改装完毕了，看着像个小型的图书室。
东西两面墙边还打上了书架，家长很有心机的，把那些给孩子买的书和题，而孩子不愿意看的，都带过来了，说是可以给别的孩子看，主打一个不浪费。
其实就是让他们换着看，这样比在自己家的学习量翻了好几倍。
家长都是贼精贼精的，孩子根本玩不过。
对于家里院子的改造，宋家人是满意的，一进门就特别暖，更方便了宋珺，在地上爬也不凉了。
桌子也是同一个安排的，整整齐齐地排了三排，每排三个桌子，每桌可以坐四个人，目前够用。
三兄弟每人管理一排，先写作业，有不会的，随时可以问。
但是要先问三兄弟，再由三兄弟去问老师，老师不愿意与外人接触，有些奇怪。
到周末的时候，老师还会弄卷子给他们做，改卷子的速度超快，当堂就能出成绩，下一堂课就能订正卷子。
老师会对错的多的题进行重点讲解，还会对大家掌握不好的知识点，补充说明，直到大家都学会。
他们没有看到，教导三兄弟的老师是个娃娃，还能给大家改卷子，对对叉叉的，比打的那叫一个快啊。
好在孩子们学习效果好，家长们自觉努力没有白费，再一次为自己的机智点赞。
基本上参与改造的家长，都有孩子在宋家学习 ，为了给孩子创造良好的学习环境，煞费苦心。
学生们都爱上学习了，觉得学习一点都不难，现在变得特别积极了，无论是上课回答问题，还是放学后往宋家赶。
去宋家的人多了，在学校的人自然少了，校长巡视的时候，发现三年级（五）班，六年级（二），八年级（一）班的人数少了近1/3。
回去就把这三个班的班主任，叫到一起开个小会，问问是什么原因造成的？想办法解决。
校长：“虽说课后服务的要求是自愿参加，但为了孩子们的学习，还是要求尽量都参加。”
三个班主任：“那人家不愿意参加，我们能有什么办法？
找家长吗？这事还是家长亲自找学校说的。”
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