第160章 群莉 ：文化在冲突中发展(1/4)

    群莉所在的私立小学，也是一位华侨投资兴办的。学生却来自不同的国家，不少孩子的父母都是跨国婚姻，所以孩子会用两种以上的语言交流，信仰也是五花八门。群莉感觉到了挑战，她自己周末都排得满满的，从来没有想过去做什么礼拜。

    想想她的确没养成节省的习惯，老爸在的时候，她想要什么，老爸都会给她买，吃的、穿的，从来不会让她眼馋别人所拥有的，这一份偏爱她一直记得。从老爸走后，她开始想到赚钱，但她总对自己说：我可以努力赚钱，却不可以省钱，总想省钱的人是赚不到大钱的。但现在想想，自己连周末都在干活，也没赚到什么钱呐，为此，她时常困惑。于是，她想到一个办法，按月给老妈寄钱回去。

    群莉在邮局把兼职的收入寄往何姐那里，请她转给老妈。从邮局回来的路上，她感觉心情好很多。

    她在学校的助理工作是不用授课的，学生都很活泼。可他们不喜欢群莉，她很不解，她想：我很负责啊，每个家长来接孩子时，我都对他们讲了孩子的学习情况啊。她路过容闳小学正好在门口遇见邝校长，邝校长请群莉到他办公室坐坐。

    “邝校长，您觉得怎么才能让那些学生喜欢我呢？”群莉把她的困惑对邝校长说了。

    “你才来不久，自然不习惯。是不是觉得这里的学生很闹，不懂规矩？”邝校长笑着问群莉，还是那样歪着头。

    “是呀，可我没有对他们家长说他们坏话，就只说了他们学习上欠缺的地方。”群莉语气里满是委屈。

    “嗯，这里的家长对孩子的教育方法跟国内不同。他们喜欢赞美孩子，一旦成绩不好，他们也只是鼓励孩子，很少会批评指正。所以，你总跟家长讲孩子的短处，他们当然不会喜欢你啊。”邝校长耐心地给群莉解释着。

    从邝校长的办公室出来，群莉思考着老校长的话，觉得这里跟国内的确不同。她在中关村办家教公司时，家长都是追着她问孩子的学习怎么样。如果还能像过去那样打手板，那些家长恨不得买个手板送到老师手里。

    再就是这边孩子闹得离谱，经常搞恶作剧，比如捉些小动物吓唬女生。总之搞得鸡飞狗跳，肇事者就有了成就感。群莉原本也想像在北京那样，最终办一个自己的校外培训机构
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>