第257章 窥探天宫(3/4)
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世家讲学与普通书院授课，二者旨趣迥异，根源在于其立足根基与追寻目标各有千秋。
普通书院，广纳四方学子，其教学多为启民智、传学识，使寒士得以进阶。
令庶民知晓礼仪伦常、经史子集，以求在科举之途谋得出身，改变个人乃至家族命运。
所授之课，侧重于基础经义的传授，为学子们夯实学问根基，着眼于培养能为朝堂与乡野效力的贤才。
追求的是在既定的社稷框架内，提升整体民众素养，促进阶层流动，让有才能者有机会崭露头角。
进而维系社会稳定与文化传承，是一种自下而上推动社会有序发展的力量。
而世家讲学，其听众虽亦为学子，然所图更为宏大深远且具独特性。
世家，累世公卿，名门望族，其家族荣耀与邦国命运紧密相连。
于世家而言，向学子授课，是家族延续影响力、掌控社会资源的一种手段。
所讲内容，不仅有圣人经典的深入阐释，更注重将家族理念、政治智慧与经世权谋相融合。
世家期望于学子中寻觅可传承家族衣钵之人，这些学子当具备超凡的政治敏锐性与决断力。
能洞察朝堂风云变幻，于复杂的权力争斗中，为家族谋得优势地位。
他们所追寻的，是在国家大政方针中烙下家族印记，左右朝局走向。
使家族荣耀长盛不衰，即便朝代更迭，家族亦能凭借深厚底蕴与广泛人脉屹立不倒。
其追求的境界乃是以家族之智，驾驭天下大势，将家族利益置于宏观的历史进程中考量。
成为推动或制衡皇权的关键力量，进而构建起家族主导下的社会秩序与文化生态。
让世家的威望与特权世代传承，永葆名门风范，是一种自上而下对社会格局进行塑造与把控的深谋远虑。
一堂课听下来，博川书院的学子后背都汗湿了。
不是这天有多热，而是他们面对这样的庞然大物有一种深深的无力感。
这一刻的苏辰安都有一些怀疑，他凭借后世的记忆，哪怕这辈子
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