第200章 文化交流(2/3)
天幕。且南方之艺术形式多样，歌舞曼妙，北方之曲艺刚健有力，若能相互借鉴，必能创作出更多脍炙人口之佳作。”
魏征也发表看法：“陛下，文化之交流不仅在文学，更应在学术思想。南方之思辨与北方之务实，若能相得益彰，于治国理政亦大有益处。恰似江河汇聚，形成滔滔洪流，推动社稷之发展。南方学者善于探讨哲理，北方学者注重实际应用，若能相互融通，必能为国家治理提供更多良策。”
李世民点头表示赞同：“诸位爱卿所言甚是。朕此次前来，便是要推动这南北文化之交融，让大唐文化更为繁荣昌盛。正如春播时节播下良种，期待秋日之丰收。”
这时，一位学子起身问道：“陛下，那如何才能更好地促进这南北文化的交流与融合呢？”
李世民略作思考，回答道：“其一，当鼓励南北学子相互往来，切磋学问。如飞鸟穿梭于山林之间，传递知识与智慧；其二，可举办文化交流之盛会，让各方才艺得以展示。似百花齐放于园林之中，争奇斗艳；其三，朝廷应支持出版南北文化之集成着作，使更多人能领略其魅力。犹明灯照亮暗夜，指引前行之路。其四，可在各地设立文化驿站，供南北文人交流休憩，分享心得。宛如桥梁连接两岸，畅通无阻。其五，鼓励南北商人在贸易中传播文化，使文化交流与经济发展相辅相成。如同车之双轮，共同前行。”
秦琼说道：“陛下，末将以为还可派遣文化使者，往来南北，传播各自之精华。恰似春风吹遍大地，播撒文化之种子。使者可携带经典着作、艺术作品等，让南北民众皆能感受不同文化之魅力。”
杜如晦也道：“陛下，臣觉得可在学府中设立专门之课程，讲授南北文化之异同与融合之道。如同匠人雕琢美玉，精心打磨。让学子们系统地学习，深入理解，从而更好地推动文化之融合。”
褚遂良接着说：“陛下，还应鼓励文人墨客创作融合南北风格之作品，以作示范引领。仿若灯塔矗立海岸，指引方向。通过这些作品，让民众更直观地感受南北文化融合之美。”
李靖说道：“陛下，亦可在科举中增加关于南北文化交流融合之策论题目，引导学子深入思考。恰似鼓声激励将士，奋进向前。使学子们在备考过程中，深入研
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