第1134章 教育领域(2/2)

问候了声。 “坐下聊。” 江一鸣走到沙发上，与他们面对面坐下来。 “这次去光水县调研，发现了一些问题，尤其是教育方面的问题。” 江一鸣说道：“我市教育领域存在多个方面的问题。一是教育资源薄弱，根据了解，我市只有七所高等院校，其中只有三所本科。九年义务教育阶段和高中阶段的名校不足，名师太少。整体教学质量有待提升。当然，这个是长期问题，需要久久为功，才能改善。丰市长牵头，拿出一个方案出来，方案不要像往年那样假大空，要具有可实施性。到时候我来推动由市委市政府拿出政策和资金支持教育事业发展。” 对于小地方来说，多一些学校和优质师资力量，对义阳市的学生来说，就有更多的上学机会。 “好的书记，我回去后就立即着手这方面的工作。” 丰璟连忙说道。 作为分管教育工作的副市长，她也渴望在教育事业上做点事情，但教育工作不像是工业、农业等行业，投入之后，很快就有明显的变化，教育是一项长期工作，很多领导不愿意投入过多的资源进去，就是不能立刻彰显政绩。 而如今江一鸣这个一把手，主动提出支持教育发展，她自然要抓住这个机会，好好的谋划一下，为全市师生谋福利。 “二是监管不严的问题。学校管理者利用手中的权力，肆意妄为的贪污受贿，问题不比其他领域的轻。” 江一鸣说道：“都说学校是象牙塔，但里面有多少管理层是一心为师生，一心想教育的？” 听到江一鸣用如此严厉的口吻说，丰璟心里不禁一惊，看来教育领域又要掀起腥风血雨了。 “食堂负责为学生提供营养餐，是保障学生学习和成长的基础，很多人却把手伸向了食堂等，这是非常大的问题。至于利用学生上好学校、好班级，或者教师进城、进好学校来敛财的事例，恐怕更多。据了解，问题比较严重，所以一定要进行治理，否则会越来越严重。” “三是教师精力被严重分散。教师最核心的任务就是教学，但很多教师却存在被行政指令影响教学的情况。具体情况，我只是听说，还需要进一步核实，秘书长安排下时间，这几天去学校走访一下，到时和一线老师聊聊，倾听他们的声音，一些不必要的行政任务坚决取消，给教师减轻负担，同时也是给学生和学生家长减轻负担。”