第63章 举手表决(2/4)
周志远扫一眼，说：“咱们坐在这里，选出教育改革项目的总负责人，我希望每一个人都要对自己的选择负责；给各位十五分钟的时间，向我们三位候选人提出问题，我们将给予解答。”
当即，小声议论起来。
不过马上就有人站起来，提出问题。
提问题不在乎深度，也不在乎观点，主要是撑场面。
这又是一场新的较量。
一个个参会人员站起来提出问题，并且得到候选人的解答，一切都进行的很顺利。
可李桂丽却像是个局外人，从始至终都没有人向她提出任何问题。
虽然大家心知肚明，这不过是一场新的较量而已，但还是会有几分尴尬的。
眼看时间就快到了。
云暖和郑海燕同时站起来，异口同声：
“我想请教李县长！”
神同步，两人相视一笑。
“云老师先说！”
“谢谢郑书记！”云暖轻轻的扶一下眼镜，说：
““教育改革对于我们学生会有哪些影响？还请李县长举例说明。”
第一次被提问，李桂丽丝毫不慌，也站起来回答：
“目前我国的教育制度存在着许多弊端，上层社会的教育资源与下层社会的教育资源有明显的差距，比如，课外补习班……”
她滔滔不绝、说得细无巨细，举例了很多个例子。
课外补习班、老师故意在课堂省略某些知识点，引导学生报名自己的课外补习班……
说的都是活生生的例子。
她说完之后，云暖感谢的说：
“谢谢李县长的解答，我对你的观点很认可，我希望你能来接手这个项目，我相信你能做得很好。”
之前的提问者都没有人这么明显的表示希望某个人来接手，只有云暖说了。
“谢谢！”李桂丽道谢，然后坐下。
云暖也坐下，不过朝着陈楚河这边看了一眼。
接下来是郑海燕开口，不管她的提问是什么，至少能让李桂丽心存感激，不至于让自己孤零零的没有参与感。
对于她的问题，李桂丽也很认真的给出了详细的回答。
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