第27章 上学(2/3)

一打扰把他的思维全弄乱了。如果这种情况要是在一个孩子身上发生两到三回，那这个孩子就废了。小孩子的深度思维被打乱其实就是对他大脑的一种伤害，这时他的大脑已经负伤了，这种伤害是体现不出来的，也是最不好养的。如果持续有两三回，孩子保证厌倦学习，成绩直线下降。明白的家长绝对不会去打扰他，只能是看到冷了，就尽量把室内温度提高点，凡是影响孩子学习的声音尽量不要发出。像这种情况往往会出现在一些平时成绩不太好的孩子身上，如果成绩好的他一看都会那也不可能深度思考了。只有成绩不太好的在这个时候其实是他发现了切入点，就像在一团乱麻中找到了线头，他会顺着这条线深入地分析下去，这个时候他的大脑会得到开发，可以说对于这个孩子将来有直接的影响。一个好的影响和一个无意当中坏的影响那可是天差地别，往往会改变孩子的一生。

    就这样小静祥也和其他的小朋友一样，天天早上背着书包上学，晚上一起背着书包回家。那个时代没有哪个家长天天送孩子接孩子的。放学之后不一定跑哪玩儿去了！三点多放学，天黑了才回家的有的是。尤其是这偏远地区计划生育前几年也没有人管，最多的一家都有七八个孩子的。你问怎么那么多，那个年代什么娱乐活动也没有，连电都没有，能干啥？两口子天黑了没事只能制造小人玩，有的人家大孙子比他老儿子还要大好几岁，你说哪家能少，所以谁家也管不过来。据说有一户人家睡醒一觉，早晨吃饭的时候才发现孩子丢一个，在想找时还哪找去？找了好长时间也没找到。最后不了了之。

    小静祥是早晨到点上学，晚上放学就回家，没有和这帮孩子去玩，因为玩不到一起去。他开始跟着玩两天，发现这帮孩子都玩出花来了，没办法和他们一起玩。你问咋地了？头一天和他们玩儿的时候，在村子里看到一头母猪在自己家的大门口趴着晒太阳呢！那个时候农村养母猪都是散松的，它也不往远走，也没人管。这时候被一个大点孩子看见了，偷偷的把一个大麻雷子鞭炮给插到猪屁股里点着了，那还好的了吗！把猪疼的上窜下跳的，小静祥这时才知道后边有一个家伙在放鞭炮崩猪呢！最后两家大人也打了个狗血淋头。最后派出所来了。那没说的赔钱呗！

    第二天他和几个孩子正玩儿呢！有一个
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