第166章(2/4)
您别听他胡说，就按正常高中生的水平来就行，您出题吧。”
张瑾想了想，走到书架上拿下几本常见科目的习题册。
之后，她翻了几页，随后问道：“《红楼梦》里，林黛玉的‘葬花词’表达了什么样的情感？”
白梭梭略一思索，微笑回答。
“‘葬花词’表达了林黛玉对生命无常、命运无奈的感慨。她借花喻己，感叹自己的身世飘零，同时也暗示了她对贾宝玉的感情无法圆满的悲伤。”
张瑾的眉头微微舒展，心里有些惊讶，但还是不动声色地继续，心里对她的文学素养有些意外。
但她还是继续问道：“那你能背出其中的几句吗？”
白梭梭闭上眼睛，轻声吟诵起来。
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”
她的声音轻柔婉转，却又带上一丝丝悲凉，就像在开口的那一刻，瞬间被林黛玉附身一般。
张瑾的眼中忍不住闪过一丝赞许，但很快又恢复了严肃的神情。
她可能看过《红楼梦》这样的名著，但如果换成人人头大的物理，应该就没这么擅长吧？
于是张瑾又翻开一本物理习题，问道：
“牛顿第二定律的公式是什么？”
白梭梭毫不犹豫地回答：“f=a，力等于质量乘以加速度。”
张瑾点了点头，继续问道：“那如果一个小球从高处自由落下，忽略空气阻力，它的加速度是多少？”
女主回答：“重力加速度，大约是 9。8、s2。”
接下来，她又翻开数学习题册问了几个问题，白梭梭全都对答如流。
张瑾像是被激起了斗志，她放下手里几本习题册，直接开口道：
“transte this sentence to chese： “the book you lent is very terestg。“”
白梭梭几乎没有任何停顿，直接回答：“你借给我的那本书非常有趣。”
张瑾又问道：“what is the past tense of
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