第149章 爱与梦想：探寻宇宙法则核心之旅：新秩序下的多元宇宙风(2/4)

次元工程师和空间魔法师组成的团队，则专注于对“次元空洞”的调查。他们利用先进的探测设备和魔法感知技术，对“次元空洞”进行全面扫描。研究发现，“次元空洞”的形成与一种未知的能量失衡有关，这种能量失衡可能是由于高维度空间的某种实验或干预导致的。而且，“次元空洞”与高维度空间之间似乎存在着一种微妙的联系，有可能成为高维度势力入侵的新通道。

    应对策略的商讨与分歧

    基于调查结果，艾莉丝等人紧急召集“宇宙危机预防联盟”的成员，共同商讨应对策略。

    对于“意识干扰”问题，专家们提出了几种应对方案。一种方案是研发“精神护盾”技术，通过魔法与科技的结合，为居民的意识构建一层保护屏障，抵御外来的意识干扰。另一种方案是加强对居民的精神教育和引导，提高他们的精神免疫力，让他们能够自觉识别和抵制异常思维模式。但在实施过程中，对于如何推广“精神护盾”技术以及如何制定有效的精神教育方案，各次元之间存在分歧。一些次元认为“精神护盾”技术可能存在隐私侵犯的风险，而另一些次元则担心精神教育会被滥用，成为控制居民思想的工具。

    针对“次元空洞”，联盟考虑在空洞周围建立强大的能量封锁结界，阻止其进一步扩张，并尝试寻找方法填补空洞。同时，加大对高维度空间的反向研究，试图找出导致“次元空洞”形成的根源并加以解决。然而，建立能量封锁结界需要消耗大量的资源，且各次元对于如何分配这些资源存在争议。此外，对高维度空间的反向研究充满了未知风险，部分次元担心这会引发高维度势力更强烈的反应。

    艰难推进与危机初显

    尽管面临诸多分歧，“宇宙危机预防联盟”还是决定尽力推进应对策略。在“意识干扰”方面，联盟成立了专门的研究小组，对“精神护盾”技术进行优化，确保其在保护居民意识的同时，最大限度地减少对隐私的侵犯。同时，制定了一套基于多元宇宙共同价值观的精神教育大纲，强调自我认知和批判性思维的培养，以提高居民的精神免疫力。

    在“次元空洞”问题上，经过多轮协商，各次元终于在资源分配上达成了初步共识。能量封锁结界的建设工作正式启动，空间魔法师们运用强
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