第31章 镇海城中 盛世家园(5/50)

理不当，极易挫伤革新积极性，阻碍学府发展。当下传令，召集学府新旧派师长、城中灵能贤达齐聚城主府，共商对策。议事厅内，气氛凝重，隐隐有剑拔弩张之势。

    革新派骨干钱夫子率先起身，拱手行礼后，激昂陈词：“王上，旧派所言差矣！如今天下局势诡谲多变，实战所需岂止攻击、防御之术？灵能医学可救死扶伤，战时稳定军心；机关傀儡术助力工程、军备，提升效率；灵植培育关乎灵材供应，皆是不可或缺。革新意在拓宽学生视野，锤炼多元本领，契合当下刚需。”

    旧派师长们听了，纷纷摇头，面露不忿。张夫子涨红了脸，反驳道：“哼，学生精力有限，涉猎过杂，样样稀松！老夫从教数十载，培养的高徒皆是凭借扎实灵能根基，扬名立万。如今倒好，学生一头扎进工坊、灵田，灵术修炼懈怠，本末倒置！”

    双方各执一词，争论不休。星月王抬手示意安静，目光环视众人，轻声却有力地说道：“诸位皆是学府栋梁、灵能翘楚，初衷皆是为培育良才。当下并非要论谁对谁错，而是寻折中之法，让学府发展兼顾各方优势。”

    清玄道长手捋长须，适时开口：“王上，依贫道之见，不妨调整课程比重。保留灵能核心术法主修地位，加大课时与研习深度；同时，优化其余实用学科教学，契合灵能基础，做到相辅相成。例如，灵能医学教学结合灵力疗伤法门；机关傀儡术融入灵力驱动原理，让学生融会贯通。”

    掌管教学资源的礼部侍郎也进言：“王上，资源调配亦需优化。当前，新奇学科师资不足，教具匮乏；传统灵术教学场地、古籍典籍却闲置浪费。应重新平衡资源，按需分配，保各学科稳健发展。”

    星月王微微颔首，沉思片刻后下令：“就依诸位所言，即刻组建学府教学改革督导团，由本王亲任团长，清玄道长、礼部侍郎及诸位师长代表为成员。全面梳理课程体系，监督师资选拔、培训；工坊、灵田与学府协同合作，定期输送实践成果，反哺教学。”

    政令一下，改革督导团迅速行动。深入各课堂旁听观摩，精准评估教学成效；广纳贤才，高薪聘请灵能医学大师、机关巨匠入校任教；工坊赶制精巧教具，灵田提供珍稀灵植样本，丰富教学资源。

    师长们收起成见，携
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