第58章 接妹妹放学（2）(2/4)

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    第二，匿名用户只能和自己单向沟通，自己暂时无法与其互动交流。顾毅相信，匿名用户会是副本里的关键人物。

    第三，找到与匿名用户交流的方法，是自己接下来的目标之一。

    “暂时就这么多信息了。”

    顾毅看着纸上的草稿，长长的舒了一口气。

    副本里找不到提示纸条，那么只能依靠自己的探索，总结出副本里的一切规律。

    “开始推演吧！”

    （推演开始！）

    （你走进了小学。）

    （倒计时重新开始计算。）

    （你来到了妹妹所在的教室。）

    （女老师看见你，立刻站起身来迎接。）

    （女老师：咦？你就是顾瑶的哥哥？）

    （你：老师好，我是顾毅。我妹妹呢？）

    （女老师：不就在这儿吗？她在这儿等你很久了。）

    （女老师朝着空荡荡挥了挥手，牵着空气走到你面前。）

    （你：瑶瑶今天乖吗？）

    （女老师看了一眼空气。）

    （女老师：呵呵，她当然很乖。）

    （你：那就好。）

    （你和女老师闲聊了一会儿，女老师对你逐渐敞开心扉。）

    （女老师：你们家最近是不是出什么事情了？）

    （你：为什么这么问？）

    （女老师：嗯……你跟我来一下。瑶瑶，你在这里等着，老师一会儿过来。）

    （女老师带着你来到了办公室，从一堆作业中拿出一张画纸。）

    （女老师：这是今天她在美术课上的作品，我感觉她最近可能遇到了一些心理上的问题，你需要和你们父母聊一聊。）

    （你拿起画纸。）

    （上面画着一个男人倒在地上，脑袋碎成了西瓜，旁边还停着一辆大卡车。）

    （你的手机响了起来。）

    （你打开一看。）

    （匿名用户发来一张照片，上面的构图与妹妹的画作如出一辙。）

    （你手指颤抖地关掉手机，放进口袋。）

    （女老师：咦？瑶瑶你怎么过来了？）

 
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