第119章 教学全面改革的构想(2/3)
怕是也会纳入教学课本。
不然，完全没必要多此一举用括号特别备注，这个什么什么等已经很说明问题了。
再看智能科学初识，这个好理解，毕竟未来科技是大发展趋势，关于这方面的肯定少不了学习，但那些括号里标明的好像都是以往大学的专业课程吧，这么早学习，这些中学生的负担也太大了吧。
高考实践课考试更为离谱，基因实验就不说了，未来还要加入基因改造和血脉觉醒？
这都是什么玩意儿，真研究出了基因药剂，第一时间应该是应用于军队上吧。
等等，血脉觉醒？
任晚秋记得血脉这事儿当初只有任朗国和王渊，陈昊，秦风三人知道，现在还多了个虞珺倩。
这还是因为他们作为守护传承者，玉镯感应到的。
国家是怎么知道的？
而且，不仅知道了，看这个样子似乎连探查都掌握了，以后还有望引导觉醒？
这个，有点玄乎吧。
不搞科学搞玄学了？
国家科学院有点东西啊！
这个信息量有点大，已经刷新他的认知了，得缓缓。
任晚秋才看完前半部分就有些迷糊了，所以压根没注意到后面还有更震撼的东西。
比如在大学课程中提到的基因改造等级修炼，机甲学习，血脉天赋觉醒等级修炼等几个新名词，还有摸索阶段的注明。
总之，以后如果等他注意到后面这些的时候，怕是又得震惊他好一段时间。
不过，任晚秋虽说震惊，但有个情况他很明白，这些东西目前暂时不可能实施，起码近几年都是不可能的。
因为有太多东西也只是刚刚研究出来罢了，不会第一时间下放到学校里供学生学习的。
学生学习的东西起码要很成熟，经得起推敲，经得起验证，而不是模棱两可的猜想。
这些东西都要通过社会来不断证实可行性的，否则就会有误人子弟之嫌。
任晚秋缓过劲儿来后，他不经意一瞥，突然注意到了最后一条注明。
毕业之后建议参军入伍或进入科学研究院。
国家的培养计划居然这么靠近实践了？
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