第20章 霸凌(5/8)

，并给这些受害者带来无论是身体还是心灵层面难以磨灭的伤痛之际，让人感到不可思议且无法理解的时，社会舆论的矛头却常常会莫名其妙地转向那些本应得到同情与保护的无辜孩子们身上。许多人都认为是那些犯错的学生自身存在严重的问题，所以才会招致这般凄惨的恶果。这种观点实在是荒谬至极，完全就是无中生有的无稽之谈！仿佛在人们眼中，这些学生从出生那一刻起便天生带有强烈的攻击性，将伤害他人视为一种自然而然的本能反应，而且还认为这所有的一切都是天经地义、无可厚非的事情。可是，事情的真相真的如同表面看起来那样简单吗？答案显然是否定的！当我们深入探究其根源时，就会发现造成这种局面的原因并非仅仅在于学生本身，实际上更多的责任应该归咎于家长的失职、老师的软弱以及整个社会长期以来所形成的根深蒂固的偏见。正是由于这三者相互交织、共同作用，最终才酿成了如今这个令人痛心疾首的苦果。

    在现实生活中，我们常常会看到一些令人痛心疾首的现象。部分家长对于自家孩子的教育问题竟然表现出漠不关心、毫不在意的态度，他们完全忽视了孩子成长过程中的需求和引导，对孩子的行为举止更是采取放任自流的方式，听之任之，任由孩子们肆意妄为、胡作非为。这种不负责任的教育方式，不仅无法给予孩子正确的价值观和道德观，反而容易让孩子陷入迷途，成为不良行为的始作俑者。

    与此同时，在学校这个本该充满阳光与温暖的地方，也存在着让人唏嘘不已的情况。当校园霸凌这一丑陋现象悄然出现时，某些教师却选择了视而不见，仿佛那只是一场无关紧要的闹剧；又或是因为畏惧霸凌者的威胁，而不敢勇敢地站出来，及时制止这种恶劣行径。这些教师的不作为，无疑给了霸凌者更多的底气和胆量，使得他们越发嚣张跋扈，变本加厉地欺负弱小同学。

    更为糟糕的是，整个社会似乎弥漫着一种扭曲的观念。每当一起校园霸凌事件被曝光后，人们往往不是第一时间想着如何严惩那些施暴者，让他们为自己的恶行付出应有的代价，反倒是毫无根据地将矛头指向无辜的受害者，无端指责他们自身存在问题才导致遭受欺凌。这样的思维模式简直荒谬至极！它不仅没有从根本上解决校园霸凌问题，反而进一步加剧了受害
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