第十章 请教问题(2/3)
“坐下吧，好好听课。”老师见苏云薇答不上来，失望地摇了摇头。他转而看向全班同学，“谁能来回答一下这个问题？韩筱月同学，你来吧。”
“边际效用递减规律是指，在一定时间内，随着消费者对某种商品消费量的增加，消费者从每增加一单位该商品中所获得的效用增量即边际效用是递减的。”韩筱月流利地回答道，语气中充满了自信。
老师听了，满意地点了点头：“很好，韩筱月同学回答得非常准确。希望大家都能向她学习，认真复习功课。”
说完，老师又看向苏云薇，语重心长地说道：“苏云薇同学，下课后你向韩筱月同学请教一下这个问题，争取下次能够自己回答出来。”
苏云薇闻言，心里一阵气愤。却也只能装出一副柔顺的样子，点头答应。
下课铃声响起，同学们纷纷收拾书包准备离开教室。苏云薇走到韩筱月的座位旁。
“筱月，我能向你请教一下边际效用递减规律的问题吗？”苏云薇微笑着说道，语气中带着几分勉强。
韩筱月抬起头，看向苏云薇。她知道，苏云薇这个时候来找她，无非是想在老师面前表现得好一些。
韩筱月轻轻叹了口气，目光从苏云薇那张勉强挤出笑容的脸上移开，落在了摊开的课本上。她平静地说：“这个知识点其实就在课本的第三十页，你仔细找找就能看到。”
苏云薇没想到韩筱月会如此直接，她愣了一下，脸上的笑容渐渐僵住。周围的同学开始窃窃私语，有的投来好奇的目光，有的则是一副看热闹不嫌事大的表情。
“筱月，我知道你是学霸，可你就不能耐心地和我解释一下吗？不会耽误你多长时间的……”苏云薇的声音突然变得哽咽，眼眶迅速泛红，仿佛受到了极大的委屈。
这一幕让在场的所有人都愣住了，包括韩筱月。她没想到苏云薇会来这一出，一时间有些手足无措。教室里的气氛变得微妙起来，同学们开始用异样的眼光看向韩筱月，似乎都在责怪她为何如此冷漠无情。
“筱月，你怎么能这样呢？云薇都哭了，你就不能帮帮她吗？”一个平时和苏云薇关系不错的女生站出来指责道。
“就是啊，大家都是同学，互相帮助是应该的
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