第50章 洪武三年八月(2/4)

部尚书此议甚好。规范王府教官职名，明确其职责和地位，有利于提高王府教育质量。皇族子弟乃国之栋梁，良好的教育对他们的成长和国家的未来至关重要。正八品的官秩，既体现了对王府教育的重视，又与王府的地位相匹配。一年的任期，可促使教官积极履职，也便于朝廷对其进行考核。

    朱元璋（看向刘伯温）：伯温，你意下如何？

    刘伯温（上前一步，微微欠身）：陛下，丞相所言极是。不过，臣认为除了规定职名、官秩和任期，还应严格选拔王府教授。这些教授不仅要学识渊博，更要品德高尚，能以身作则，为皇族子弟树立良好的榜样。可在全国范围内选拔德才兼备的儒士，经过严格考核后，再任命为王府教授。

    朱元璋（点头赞许）：伯温所言甚是。选拔人才，品德为先。礼部尚书，你要会同吏部，制定详细的选拔标准和考核流程，务必选拔出最优秀的人才担任王府教授。

    礼部尚书（领命道）：臣遵旨！臣定会与吏部通力合作，选拔出德才兼备的王府教授，为皇族教育贡献力量。

    第二幕：王府教官职名再商

    时间：紧接着，讨论选拔细节时

    地点：应天，奉天殿

    朱元璋：既然要选拔优秀人才，那选拔标准必须明确。诸位爱卿，有何建议？

    翰林院学士（出列，恭敬地说）：陛下，臣以为选拔王府教授，首先应考察其经学造诣。儒家经典乃治国安邦之根本，教授皇族子弟，需让他们深入理解儒家思想，所以教授本人必须精通经义。可通过经义策论考试，选拔出经学功底深厚之人。

    刘伯温：陛下，除了经学造诣，还应考察其历史知识。以史为鉴，可以知兴替。皇族子弟日后肩负治国重任，需了解历代兴衰成败，教授需能为他们讲解历史典故，分析其中的经验教训。

    礼部尚书：陛下，臣赞同刘大人所言。另外，教授还需具备良好的表达能力和教育方法。能将知识深入浅出地传授给皇族子弟，激发他们的学习兴趣和思考能力。在考核时，可安排试讲环节，观察其教学能力。

    朱元璋：好，就依诸位所言。经学造诣、历史知识、表达能力和教育方法，都要纳入考核范围。吏部尚书，你要严格按照这些标准，
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