第60章 梦想的旅途(4/5)

，学院与国际顶尖设计院校的科研团队共同开展了多个联合研究项目。这些项目涉及设计创新、可持续设计、文化创意产业等多个领域，旨在通过国际合作，整合各方优势资源，共同攻克设计领域的重大难题，推动设计学科的发展。在合作过程中，双方科研团队成员密切沟通、协作，充分发挥各自的专业优势，取得了一系列具有国际影响力的科研成果。

    教育理念的传承与创新

    在推动学院发展的过程中，江思宁和傅时域始终坚守着自己的教育理念，那就是培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀设计人才。他们深知，教育是一项长期而艰巨的事业，需要一代又一代教育工作者的不懈努力和传承创新。

    为了将这一教育理念传承下去，江思宁和傅时域注重对青年教师的培养和指导。他们亲自担任青年教师的导师，定期与青年教师进行交流和座谈，分享自己的教学经验和教育心得。在教学过程中，他们鼓励青年教师勇于创新，尝试运用新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，还为青年教师提供了丰富的培训和进修机会，帮助他们不断提升自己的专业素养和教学水平。

    除了培养青年教师之外，江思宁和傅时域还积极推动学院的教育教学改革。他们深知，随着时代的发展和社会的进步，设计教育也需要不断与时俱进，创新教育教学模式和方法。因此，他们组织学院教师开展了一系列教育教学改革研究项目，探索适合新时代设计人才培养的教育教学模式。

    在教育教学改革过程中，学院引入了项目式学习、案例教学、小组合作学习等多种先进的教学方法。这些教学方法以学生为中心，注重培养学生的实践能力、创新能力和团队协作精神。例如，在项目式学习中，学生们需要以小组为单位，完成一个真实的设计项目。从项目的策划、设计到实施，学生们都需要全程参与，在实践中学习和运用所学的知识和技能。通过这种方式，学生们不仅能够提高自己的设计能力，还能够培养自己的沟通能力、协调能力和解决问题的能力。

    此外，学院还注重将创新创业教育融入到设计教育的全过程。江思宁和傅时域认为，创新创业能力是新时代设计人才必备的素质之一。因此，学院开设了一系列创新创业课程
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