第28章 里程碑(1/4)

    清晨的阳光透过半掩的窗帘洒在教室的讲台上，给这个即将开始的方法论讨论增添了几分庄重。教室里，学生们三三两两地坐着，脸上带着对即将展开讨论的期待。教室的一角，一位身材修长、面容冷峻的女性静静地坐着，她便是尼基塔。尽管她的身世和经历与这里格格不入，但她那深邃的眼神中透露出对知识的渴望，以及对这场讨论的重视。

    林老师缓缓走上讲台，他的身形略显发福，但眼神中闪烁着智慧的光芒。他轻轻咳了一声，吸引了所有学生的注意。

    “今天早上我们来进行方法论的对话。”林老师的声音沉稳有力，仿佛能穿透每一个人的心灵，“这个学期我花了不少时间和大家谈方法论，有必要在学期末系统性地回顾一下我们讨论过的问题。”

    盛柳刚，一个戴着眼镜、面容清秀的男生，闻言微微点头，眼中闪烁着好奇的光芒。他坐直了身子，准备聆听林老师的深入阐述。

    “何谓经济学方法论？”林老师环视了一圈教室，缓缓开口，“现在我们谈经济学方法论时，往往有狭义和广义之分。狭义上是指论证经济学理论正确的某种原则，如现代经济学中广泛流行的实证主义；广义上则包含着什么是科学的经济学理论、经济学的分析方法和理论创新的方法论。”

    说到这里，林老师停顿了一下，目光落在了尼基塔的身上。他似乎能从这位神秘女性的眼神中读出一种与众不同的坚定和执着。

    “为了方便大家更好地理解和掌握，”林老师继续说道，“我先介绍一下我所谈的方法论包括哪些方面。应该是你谈的几个方面都包括，但我自己最侧重的是怎样进行经济学的理论运用和理论创新。”

    盛柳刚闻言，立刻举手提问：“林老师，那您在方法论上为何如此侧重理论运用和创新呢？”

    林老师微笑着点了点头，似乎对这个问题早有预料。“理论是用来解释现象的一套简单逻辑体系，”他缓缓说道，“学习经济学和研究经济学理论的目的是了解社会，推动社会的进步。作为后来者，我们需要站在巨人的肩膀上面，多读前人的理论研究成果。”

    他走到黑板前，拿起粉笔，画了一个简单的示意图。“但是，”他加重了语气，“任何理论都不是真理本身。而且，
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