第389章 意见相悖(2/3)
只有这三门课。
待到以后办立小学了，也就是这三门课了，初中之后再加其它课程。
不过目前跟两个老人家还是先只说这三门课，能让他们好接受一点。
秦胜吹胡子瞪眼，他还是觉得这样子的教育理念跟他所接受的教育实在是差距太大了，他接受不来。
“若是开展了这样的课程，简直让天下文人耻笑！”
“身为文官只会认字写字和写一些你说的那些基础文章那怎么能行？”
祖师爷的棺材板都要捂不住了！
“别说是做官了，就是年纪尚小，正经读过几年书的孩童都要比这强！”
金正道虽然没有说什么，但神色中也满是不认同的。
李昭也没生气，但是好好解释他们不听的话，那她就只能说出一些不太好听的话来了。
“我问两个大人一个问题，你们为官的时候能用到自己所学的东西的时候多吗？”
“除掉给上司和皇帝写拍马屁的信和奏折，还有和同僚之间办什么文会诗会联系感情。”
“那些经义、策论和诗赋，所使用的时候多吗？”
她不否认古代的文人都很厉害，是人才中的人才，千军万马之中闯出来的。
他们所学的东西放到现代去，也很少有人能做到与他们匹敌。
可是她不需要啊，她需要的是实用。
两人沉默了下来，纷纷开始想自己为官之时发生的事有多少是用自己所学完成的，一时之间哪怕找出了一些，好像都微无其微，根本就拿不出来有力的反驳李昭。
李昭见他们二人都没回答，喝了一口茶后继续说道：“我也同样觉得两位大人这样在科举之中被选拔出来的人才很是厉害。”
“但我不需要华丽辞藻堆砌的公文与溜须拍马的奏折，我需要的是能简单快速直接有效的切入正题，告诉我发生了什么事，又有如何的处置办法的，真实有用的东西。”
“我既然做出了以前无人敢做之事，那我也想要按照我自己的想法去构造一个不一样的世界。”
“一个没有世家大族，没有那么多的不平等的世界。”
“我想让天下人都能读书，都能有读书的机会。
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