第89章 奔走相告(3/5)
着远处闪烁的灯火，心中充满了希望。他知道，这仅仅是一个开始，未来的路还很长，但他相信，只要坚持下去，就一定能让文化的甘霖洒遍每一个角落。
而此时，在离这不远的一间简陋的土屋里，一个瘦小的身影正借着昏暗的灯光，埋头苦读……
夜深了，村庄渐渐沉寂下来，只有几声虫鸣偶尔打破宁静。然而，在村东头一间低矮的茅草屋里，还透着一丝微弱的光亮。
小明借着昏黄的油灯，聚精会神地复习着白天孙夫子教授的知识。他家境贫寒，父母都是面朝黄土背朝天的农民，对他来说，能够读书识字的机会弥足珍贵。因此，他格外珍惜这来之不易的学习机会，如同海绵吸水般贪婪地汲取着知识。
第二天，天刚蒙蒙亮，小明就早早起床，帮助父母做完农活后，便匆匆赶往村里的广场。今天，这里将举行一场别开生面的故事会，由他和其他几位学习优秀的孩子一起，为村民们讲述书本里学到的故事和知识。
小明绘声绘色地讲述着精卫填海的故事，村民们听得津津有味，孩子们更是听得入了迷，仿佛身临其境。故事讲完后，村民们纷纷围上来，拉着小明问这问那，言语间充满了对知识的渴望。
“小明啊，你以后一定要好好读书，将来成为像郭大人那样厉害的人物，带着我们一起过上好日子！”一位老农激动地说道。
“嗯，我会努力的！”小明认真地点了点头，眼神中充满了坚定。
与此同时，在繁华的京城，郡主李红也在为推广新的教育理念而奔走着。她出身名门，深受新思想的影响，明白教育对于国家和民族的重要性。她利用自己的影响力，在贵族阶层中积极宣传郭凌峰的教育改革方案，组织各种文化沙龙，邀请学者名流发表演讲，探讨教育的意义和价值。
起初，一些顽固的贵族对郭凌峰的改革措施嗤之以鼻，认为读书识字是平民百姓的事情，与他们无关。然而，在李红郡主晓之以理，动之以情的劝说下，越来越多的人开始转变观念，意识到教育的重要性，纷纷表示愿意为教育事业贡献自己的力量。
“郡主殿下，您说得太对了，我们这些做长辈的，确实应该为孩子们创造更好的学习条件，让他们成为国家的栋梁之才！”一位德高望
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