《欲演欲裂》后篇(4/6)

    开始只是很短暂的拉着几个孩子教导，直到追着两个重点教授。

    让这两个孩子再去教授别的孩子。

    开始我们以为这个会很难，但效果却十分显着。

    才半年就得到了极大的回报，半数的孩子都能与我们简单的交流。

    甚至有的孩子，因为没有我们母语的限制甚至比我们说的还要流利。

    我想是因为这些孩子还小，不需要参加劳动。

    没事的时候只能闲着玩耍，所以学习反而成了他们觉得最有意思的事情。

    相比之下，我将热能转化成电能的改造就有些失败了。

    和这些孩子开始简单的交流之后，似乎也引起了大人的注意。

    但似乎大人们也没有多想，毕竟他们也听不懂。

    此时距离我们来到这里，已经七八个月了。

    但实际的时间我们也不太确定。

    为了这些孩子我们也更加深入的编写语言，加入更多的词语和内容。

    甚至为那些进步神速可以和我们无障碍交流的孩子，我开始教授一些简单的知识。

    帝国骑手更是开始传授魔法，居然还硬生生教会了几个。

    而我在一旁学习他们的魔法，却根本无法理解。

    直到他告诉我这些都是必须从小学习的。

    在手机即将待机到没电的情况下，我才完成了热能到电能的转换。

    甚至一些关键的思路，居然还是靠孩子们的指点才转过了弯。

    有的地方我的思维也已经固化了，反而孩子们却能灵活运用。

    我才发现这些孩子其实很聪明，只是得不到良好的教育。

    那天我们还打算继续教授新知识。

    忽然所有的白人全部站起了身，向着山洞外走去。

    一位孩子走了过来对着我们说道：“外面。吹风的日子到了。”

    我和敌国骑手都愣了愣，跟在队伍之后走出了村庄。

    此时的裂谷居然挂起了大风。

    所有的白人在大风里奔跑甚至手舞足蹈。

    一位孩子拉了拉我们的手臂说道：“这是馈赠。”

    我对着孩子说道：“这个
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