第63章 周四的逻辑赋能(1/3)
清晨，阳光轻柔地洒在林悦的窗前，唤醒了沉睡中的她。她像往常一样，在心底默念：“小月，签到！”
“恭喜宿主签到成功！今日奖励为‘逻辑思维增幅器’，可将宿主的逻辑思维能力提升至超强状态，持续五个小时。期间，无论是复杂的推理、繁琐的计算，还是条理的梳理，都能如鱼得水，助力宿主在学习与生活中披荆斩棘。”小月的声音清脆悦耳，随着话音落下，一个小巧精致、散发着淡银色光芒，类似耳机的“逻辑思维增幅器”出现在林悦手中。
林悦迅速洗漱、吃完早餐，便迫不及待地骑车前往与晓萱约定的路口。远远地，就看到晓萱穿着一件淡蓝色的连衣裙，正翘首以盼。见到林悦，晓萱欢快地招手：“林悦，这里这里！你今天看起来心情超好呀。”林悦笑着回应：“那是，今天可有秘密武器加持。”两人一边说笑，一边向学校驶去。
一到教室，数学科代表就抱着一叠作业过来，无奈地说：“老师昨天留的拓展题，好多同学都被难住了，林悦，你快看看。”晓萱也凑过来，愁眉苦脸地说：“是啊，我算了好久，一点头绪都没有。”
林悦戴上“逻辑思维增幅器”，仔细审视题目。题目中各种条件相互交织，涉及函数、几何等多个知识点，错综复杂。但在增幅器的作用下，林悦的思维瞬间变得无比清晰，那些看似杂乱无章的条件，仿佛自动排列组合，形成了一条清晰的解题路径。
她迅速拿起笔，在纸上写下解题步骤，一边写一边给晓萱讲解：“你看，先从这个函数关系入手，利用它可以推导出几何图形中的一个关键角度，再结合这个三角形的性质，就能得出我们需要的边长，进而解决整个问题。”晓萱在一旁聚精会神地听着，恍然大悟道：“哇，林悦，你太牛了，这么复杂的题，经你一讲，好像也没那么难嘛。”
上午的物理课，老师正在讲解电场与磁场的综合应用，这部分内容抽象难懂，是物理学习中的一块硬骨头。老师在黑板上写下一道极具挑战性的题目，问道：“有同学愿意上来尝试一下吗？”
林悦举手，自信地走上讲台。在“逻辑思维增幅器”的助力下，她的大脑如同高速运转的超级计算机，迅速在脑海中构建起题目所描述的物理模型。从电场力、洛伦兹力的
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