第106章 家长会(3/3)

记忆。”

    整个家长会气氛热烈，家长们认真聆听，不时点头，有的还拿出本子做着记录。

    这次家长会还有一个至关重要的议题，那便是选文理。这可是关乎孩子们未来学业方向的大事，吴启华神情严肃，又给大家详细介绍了起来。

    “文科注重理解、记忆和表达，需要有较强的文字功底和人文素养。理科则更侧重于逻辑思维和推理能力，对数学和物理等学科的要求较高。家长们和同学们一定要根据自身的兴趣、特长以及未来的职业规划，慎重地做出选择。”吴启华在讲台上滔滔不绝地说着。

    家长会整整开了两个多小时才结束。还是杨均打了电话给杨威，说要回去了，杨威这才从宿舍回到班级来送。杨均一路上倒是没说什么，杨威暗自揣测，看来是没听到自己不好的话和事。

    这时，杨均率先开口问道：“说是要分文理了，你怎么想？”杨威自嘲地笑了笑：“选什么不都一样吗？”杨均看着杨威，眼神中流露出一种恨铁不成钢的意味，但又无可奈何，自己的孩子就这脑子，他叹了口气，心里只希望他平平安安，健健康康就很满足了。

    杨威又开口说：“老爸，你有什么建议？”杨均不屑地回道：“没有，你自己决定。”杨威哈哈一笑说：“那选文吧，选文我至少还看得懂书。”说完，杨威便静静地目送着杨均渐渐远去的背影，心中五味杂陈。

    晚自习的时光，原本应是静谧而专注的学习时刻，却因文理分班的事情变得热闹非凡。大家都在热烈地交流着，教室里充斥着各种讨论声。

    “听说文科女孩子多呢！”不知谁嚷了一嗓子，113 宿舍的几个家伙听闻，竟就因为这个原因一致决定选了文科。“男生大多选理科，理科班都是和尚班啦！”又有人喊道。但其实这说法也不绝对，毕竟选择文理科还是要综合考虑很多方面的因素。

    杨威坐在座位上，手中握着笔，听着周围同学的议论，心中也在不断权衡。他回想起上课时老师的介绍，又思考着自己的兴趣和优势。最终，他下定决心，在选文理的表格上，郑重地写下了“文科”两个字。